Questões de Concurso

Relacione as iniciativas abaixo com os objetivos correspondentes que foram enfatizados pelo Ministério da Educação do Brasil no último ano:

I. Implementação de novas diretrizes curriculares.

II. Aumento do financiamento para escolas em áreas rurais.

III. Lançamento de programas de formação de professores.

( ) Melhorar a qualidade da educação básica.

( ) Apoiar o desenvolvimento profissional dos educadores.

( ) Equalizar as oportunidades educacionais em diferentes regiões.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

De acordo com o texto, qual é a percepção da maioria dos brasileiros sobre a qualidade do sistema educacional?

Em janeiro de 2025, foi sancionada no Brasil a Lei nº 15.100/2025, que regulamenta o uso de aparelhos eletrônicos portáteis, como celulares e tablets, nas escolas de educação básica. A norma tem como objetivo proteger o rendimento escolar e a saúde mental dos estudantes, sem impedir o uso pedagógico desses dispositivos quando justificado. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. A Lei permite o uso de celulares e tablets em sala de aula, desde que haja finalidade pedagógica, necessidade de acessibilidade ou situação excepcional.
II. A norma veda o uso irrestrito de aparelhos eletrônicos durante aulas, recreios e intervalos, mas admite exceções orientadas por professores ou responsáveis técnicos.
III. A legislação proíbe completamente o uso de celulares e tablets em todas as etapas da educação básica, inclusive para fins pedagógicos.
IV. A nova regulamentação permite o uso de aparelhos eletrônicos exclusivamente fora da sala de aula, mas não em atividades didáticas.
V. A Lei não se aplica à educação básica, sendo válida apenas para instituições de ensino superior públicas e privadas.

Com base na legislação vigente, é correto o que se afirma apenas em:

Em 2010, a taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade era de 96,1%. Na comparação com outros municípios do estado, ficava na posição 213 de 246. Já na comparação com municípios de todo o país, ficava na posição 4.499 de 5.570. Em relação ao IDEB, no ano de 2021, o IDEB para os anos iniciais do ensino fundamental na rede pública era 4,8 e para os anos finais, de 4,7. Na comparação com outros municípios do estado, ficava nas posições 218 e 202 de 246. Já na comparação com municípios de todo o país, ficava nas posições 4.015 e 2.824 de 5.570.” (IBGE,2021). No ano de 2023, qual foi o número de estabelecimentos de ensino fundamental funcionando no município?

Na visão de muitos educadores, o debate sobre sexualidade e gênero nas escolas contribui para uma educação mais inclusiva, equitativa e de qualidade.

Na educação básica brasileira, o debate sobre sexualidade