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179 Questões de concurso encontradas
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Concurso:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Disciplina:
Pedagogia
As concepções contemporâneas de educação destacam seu caráter intencional e sua inserção nas dinâmicas sociais, indicando que sua prática não é neutra nem desprovida de orientação teórica e valorativa. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Gaspar - SC
Disciplina:
Pedagogia
Durante uma atividade em grupo, um professor percebe conflitos frequentes entre os alunos, como dificuldade de ouvir o outro e imposição de opiniões. Em vez de apenas intervir disciplinarmente, ele propõe rodas de conversa para discutir respeito, empatia e convivência. Essa estratégia busca desenvolver competências sociais no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa que melhor caracteriza essa prática pedagógica:
Assinale a alternativa que melhor caracteriza essa prática pedagógica:
Concurso:
Prefeitura de Gaspar - SC
Disciplina:
Pedagogia
A QUESTÃO 43 convivência entre diferentes sujeitos no espaço escolar pode gerar divergências de opiniões e interpretações sobre determinadas situações. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Gaspar - SC
Disciplina:
Pedagogia
A cultura e o clima organizacional escolar exercem influência sobre as relações, práticas e resultados educacionais desenvolvidos na escola. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Gaspar - SC
Disciplina:
Pedagogia
Analise as asserções a seguir sobre a função social da escola e assinale a alternativa correta.
I - A educação corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços de personalidade social e do caráter.
II - Esses processos implicam uma concepção de mundo, ideais, valores e modos de agir que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações reais e desafios da vida prática.
I - A educação corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços de personalidade social e do caráter.
II - Esses processos implicam uma concepção de mundo, ideais, valores e modos de agir que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações reais e desafios da vida prática.