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A linguagem e as atitudes dessa prática devem ser constantemente combatidas quando desejamos que a personalidade total emerja como unidade de trabalho. Todas
palavras que fecham portas, que têm implicações ou conteúdo emocional, atacam a personalidade do aluno-ator
ou mantêm o aluno totalmente dependente do julgamento
do professor, devem ser evitadas. Uma vez que muitos de nós fomos educados pelo método da aprovação/
desaprovação , é necessária uma constante auto-observação por parte do professor-diretor, para erradicar de
si mesmo qualquer manifestação desse tipo, de maneira
que não entre na relação professor-aluno.
(Spolin. Improvisação para o teatro. 1992. Adaptado)
O alerta de Spolin refere-se à qual prática inadequada por parte do professor para o desenvolvimento do ensino aprendizagem em Teatro?
(Spolin. Improvisação para o teatro. 1992. Adaptado)
O alerta de Spolin refere-se à qual prática inadequada por parte do professor para o desenvolvimento do ensino aprendizagem em Teatro?
Um elemento importante na abordagem de Spolin (1992) é aquele que a autora considera que libere a força grupal e o gênio individual. Por meio desse elemento, o teatro, uma forma de arte complexa, pode ser ensinado ao jovem, ao iniciante, aos velhos, aos encanadores, professores, médicos e donas de casa. Ele os libera para entrar em uma excitante aventura criativa e, assim, dá significado para o teatro na comunidade, na vizinhança, no lar.
A definição trata
É a chave de entrada da linguagem teatral. (...) Quando
penetramos nessa linguagem, esse tempo e espaço nos
obrigam e convidam à ação. Trabalhamos a imaginação
em ação agindo como construtores de vidas fictícias,
com poética e paixão, conduzidos pelo fio da história.
(Spolin, em Mirian Celeste Martins, Gisa Picosque, e M. Terezinha Telles Guerra. Teoria e prática do ensino de arte: a língua do mundo).
O excerto indica
(Spolin, em Mirian Celeste Martins, Gisa Picosque, e M. Terezinha Telles Guerra. Teoria e prática do ensino de arte: a língua do mundo).
O excerto indica
Concurso:
Prefeitura de Mandirituba - PR
Disciplina:
Artes Cênicas
Assinale a alternativa que completa corretamente o
que se está afirmando. As Artes Cênicas na escola
devem valorizar o jogo como prática pedagógica
fundamental. O jogo dramático, em particular,
contribui para o desenvolvimento da expressividade
e da imaginação, pois:
Concurso:
Prefeitura de Mandirituba - PR
Disciplina:
Artes Cênicas
Assinale a alternativa que completa corretamente o
que se está afirmando. O elemento constitutivo da
linguagem das Artes Cênicas denominado espaço
cênico é fundamental na construção da narrativa
teatral. Sua correta utilização, no contexto do ensino,
deve permitir: