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Uma Fundação Cultural desenvolve um projeto teatral em um bairro do município, reunindo participantes de diferentes idades, trajetórias e experiências com o objetivo de criar uma intervenção cênica inspirada nas memórias e nas vivências da própria comunidade. Considerando o teatro como manifestação artística, educativa, cultural e comunitária, a atuação do instrutor deve priorizar:
Em uma oficina de oralidade, o(a) instrutor(a) de leitura precisa nomear práticas distintas para orientar quem participa. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as práticas a suas respectivas caracterizações:

Primeira coluna: práticas


1.Leitura em voz alta
2.Narração oral
3.Reconto
4.Dramatização

Segunda coluna: caracterizações

(__)O participante reorganiza uma história a partir de sua compreensão e memória, podendo selecionar e reordenar aspectos sem reproduzir literalmente o texto.
(__)O texto escrito permanece como base do dizer e a interpretação se realiza por escolhas de voz, ritmo, pausas e presença.
(__)A narrativa é transformada em ação cênica, com personagens, gestos, deslocamentos e relações espaciais assumidos pelos participantes.
(__)A história é contada a partir de sua internalização, com recursos próprios da oralidade e possibilidade de recriação compatível com o fio narrativo.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Em discussões contemporâneas sobre a identidade docente no ensino de teatro, o conceito de "professor-artista" redefine as fronteiras entre a criação estética e o ambiente escolar. Segundo as reflexões teóricas sobre a prática poética em sala de aula, em que se defende que a escola possui uma dinâmica própria que não anula a natureza artística da atividade, assinale a alternativa que indica corretamente como o fazer teatral é caracterizado no ambiente escolar:

? fazer teatral na escola promove vivências integradas que estimulam a criatividade, a expressão corporal e o trabalho em equipe. Com base nas características dos processos de criação e da experiência artística do teatro, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso: 


( ) O teatro instaura uma experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. 


( ) Nessa experiência, o corpo atua como lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, operando de forma exclusiva por meio da linguagem verbal.


( ) Os processos de criação teatral passam por situações de criação coletiva e colaborativa, por intermédio de jogos, improvisações, atuações e encenações, caracterizados pela interação entre atuantes e espectadores.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

No livro Jogos Teatrais Na Sala de Aula, Viola Spolin resgata a importância das atividades lúdicas no desenvolvimento e na aprendizagem. teóricos clássicos enfatizam o papel do jogo na infância, defendendo que ele vai muito além de uma mera distração. De acordo com a fundamentação teórica da autora, assinale a alternativa que indica o que o jogo constitui no ser humano: