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Um professor de história do ensino fundamental está planejando suas aulas para o próximo bimestre. Ele deseja que seus alunos compreendam a importância da Revolução Francesa, mas também que desenvolvam habilidades de análise crítica de fontes históricas e de argumentação. Para isso, ele considera a utilização de diferentes recursos e metodologias, além de prever como avaliará o aprendizado dos estudantes.