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“A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine” (DURKHEIM, Émile. Educação e sociedade apud PILETTI e PRAXEDES. Sociologia da educação – do positivismo aos estudos culturais,2010, p.28).
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Trabalho é uma categoria central para as Ciências Humanas e Sociais e é debatido por diferentes autores na Sociologia, entre eles, Karl Marx, Max Weber e Émile Durkheim. É correto afirmar que, para estes três cientistas sociais, respectivamente, o trabalho pode ser pensado como:
No século XIX, um dos principais fundadores da sociologia que buscou explicar a vida em sociedade e preconizou a manutenção da harmonia social é:
As características desse conceito-chave para análise da sociedade elaborado por Émile Durkheim (1971) são que ele é exterior, coercitivo e geral. Está se falando do conceito de:
A discussão em torno do conceito de classe permeia a sociologia e seus estudiosos ao longo da história. A análise de Weber não se restringe ao critério econômico para definir classe social, sendo que, para ele,
