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Concurso:
Prefeitura de Osvaldo Cruz - SP
Disciplina:
Educação Artística
A arte é para o mundo interior das emoções como a ciência para o mundo exterior. A ciência tem como objeto eventos físicos enquanto a arte tem como objeto as emoções humanas que ela exprime. A informação acima refere-se a seguinte teoria da arte:
Concurso:
Prefeitura de Andradas - MG
Disciplina:
Educação Artística
Considere a seguinte situação:
Uma professora de Artes pede aos alunos para criar um pôster para um festival de cinema que celebra o tema da "Renovação", focando em filmes que exploram recomeços e transformações.
Considerando os elementos da linguagem visual e os princípios de composição, escolha a alternativa que melhor corresponde ao tema do festival.
Uma professora de Artes pede aos alunos para criar um pôster para um festival de cinema que celebra o tema da "Renovação", focando em filmes que exploram recomeços e transformações.
Considerando os elementos da linguagem visual e os princípios de composição, escolha a alternativa que melhor corresponde ao tema do festival.
Concurso:
Prefeitura de Andradas - MG
Disciplina:
Educação Artística
Considere a seguinte situação:
Em uma aula de introdução à música, o professor de Artes deseja ensinar o conceito de ritmo aos alunos. Para isso, ele decide utilizar um exercício prático simples. O professor bate palmas seguindo um padrão rítmico básico: uma batida forte seguida de três batidas fracas, repetindo essa sequência várias vezes. Assinale a alternativa que apresenta o tipo de compasso que o professor está demonstrando com esse padrão rítmico.
Em uma aula de introdução à música, o professor de Artes deseja ensinar o conceito de ritmo aos alunos. Para isso, ele decide utilizar um exercício prático simples. O professor bate palmas seguindo um padrão rítmico básico: uma batida forte seguida de três batidas fracas, repetindo essa sequência várias vezes. Assinale a alternativa que apresenta o tipo de compasso que o professor está demonstrando com esse padrão rítmico.
Concurso:
Prefeitura de Andradas - MG
Disciplina:
Educação Artística
Considere a seguinte situação:
Uma professora de Artes começa o semestre letivo apresentando aos alunos um projeto que envolverá diversas técnicas artísticas ao longo do curso. Antes de iniciar o ensino dessas técnicas, a docente decide realizar uma atividade para compreender o nível de habilidade e conhecimento prévio de cada aluno em relação aos conteúdos que serão abordados. Com base nessa situação, quando a professora realiza essa atividade, ela está aplicando uma:
Uma professora de Artes começa o semestre letivo apresentando aos alunos um projeto que envolverá diversas técnicas artísticas ao longo do curso. Antes de iniciar o ensino dessas técnicas, a docente decide realizar uma atividade para compreender o nível de habilidade e conhecimento prévio de cada aluno em relação aos conteúdos que serão abordados. Com base nessa situação, quando a professora realiza essa atividade, ela está aplicando uma:
Concurso:
Prefeitura de Castelo - ES
Disciplina:
Educação Artística
A percepção estética é resultado de um processo ativo de interação entre sujeito, cultura e ambiente. Considerando as teorias da percepção e da criação artística, analise as proposições abaixo:
( ) O estudo da arte exige uma abordagem interdisciplinar que articule leis de organização perceptiva, modelos computacionais e ecológicos, hipóteses neuroestéticas, processos criativos individuais e estruturas socioculturais, elementos que em conjunto possibilitam a emergência da obra.
( ) A percepção delineia o campo de possibilidades que a criação pode explorar; a criação, por sua vez, transforma e recalibra a própria percepção, ampliando a capacidade humana de ver e significar — do gesto que sugere movimento à atribuição de sentido a objetos cotidiano.
( ) A criação artística bem-sucedida pode ser compreendida como um fenômeno simultâneo de engenharia de informação, coreografia de ações corporais e negociação institucional que legitima sua inserção no mundo da arte.
A sequência correta é:
( ) O estudo da arte exige uma abordagem interdisciplinar que articule leis de organização perceptiva, modelos computacionais e ecológicos, hipóteses neuroestéticas, processos criativos individuais e estruturas socioculturais, elementos que em conjunto possibilitam a emergência da obra.
( ) A percepção delineia o campo de possibilidades que a criação pode explorar; a criação, por sua vez, transforma e recalibra a própria percepção, ampliando a capacidade humana de ver e significar — do gesto que sugere movimento à atribuição de sentido a objetos cotidiano.
( ) A criação artística bem-sucedida pode ser compreendida como um fenômeno simultâneo de engenharia de informação, coreografia de ações corporais e negociação institucional que legitima sua inserção no mundo da arte.
A sequência correta é: