Questões de Concurso
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: an overseas caul (uma ligação telefônica internacional).
II. Os objetivos de ensino devem auxiliar o professor a definir e delimitar com clareza o que se pretende com o processo de ensino, sendo prejudicial à sua atuação profissional escolher técnicas, recursos materiais e formas de avaliação.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: too many cooks spoil the broth.
II. O ensino dos conteúdos deve ser visto como a ação recíproca entre a matéria, o ensino e o conhecimento prévio dos alunos. O conteúdo de ensino a ser transmitido pelo professor oportuniza procedimentos de ensino que levam a formas de organização do estudo ativo pelos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural, refletindo, criticamente, sobre como a aprendizagem da Língua Inglesa contribui para a inserção dos sujeitos no mundo globalizado, inclusive no que concerne ao mundo do trabalho, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.
II. Está correta a grafia do trecho a seguir: he brougiht down the house.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: first come, first served.
II. Comunicar-se na Língua Inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias impressas ou digitais, reconhecendo-a como uma ferramenta que impede o acesso ao conhecimento, que reduz as perspectivas e as possibilidades para a compreensão dos valores e interesses de outras culturas e para o exercício do protagonismo social, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA
The Direct Method Teaching of receptive skills (listening and reading) rather than teaching of productive skills (speaking and writing) was encouraged as the first step.
I - Contrastive analysis of the native language of the learner with the mother language was done; II - Teachers are required to have a good knowledge of phonetics of the language they teach, but they would use it to teach pronunciation and not phonetics; III - As this method uses conversation as the main tool in the teaching of a foreign language, the other tools are discussion and reading in the target language itself. Grammar is taught inductively. (http://shodhganga.inflibnet.ac.in/bitstream/10603/20567/10/10_chapter%203.pdf)
Identify the correct option according to the context.