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Even though it is generally considered obsolete, the Grammar-Translation Method, also called “Classic Method”, is still widely used, especially when the focus is on teaching reading and writing skills.
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According to Vygotsky, the learning process results of the mediation of teachers, peers and parents on the Proximal Development Zone of students.
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A transversalidade e a interculturalidade poderão ser parte integrante de uma unidade sobre este texto, desde que o professor
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Ao lhes ser proposta uma compreensão mais detalhada do primeiro parágrafo do texto, alguns alunos (de sua turma de inglês mais avançado) afirmam não serem capazes de lê-lo por desconhecerem várias das palavras empregadas pelo autor. Como professor preocupado em desenvolver a habilidade de leitura em língua inglesa de seus alunos, você
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Suponha que você avalie trabalhar a leitura detalhada do primeiro parágrafo do texto em turmas de níveis mais avançados de inglês na escola. Você cuidadosamente analisa o parágrafo quanto ao nível de dificuldade do vocabulário e das estruturas gramaticais empregados. Você então toma sua decisão quanto à adequação de tal leitura para seu aluno com base no fato de que há, neste trecho, entre outros elementos,