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O corpo de bombeiros de uma cidade realizou
um levantamento sobre o número de
atendimentos realizados por cada viatura em
um determinado mês. Os dados foram
organizados na tabela abaixo:
Baseado nas informações da tabela acima, a frequência relativa acumulada (em porcentagem) para as viaturas que realizaram até 3 atendimentos é de:
Baseado nas informações da tabela acima, a frequência relativa acumulada (em porcentagem) para as viaturas que realizaram até 3 atendimentos é de:
Um box-plot foi construído com os seguintes valores (em ordem crescente): 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30.

Assinale a alternativa correta sobre esse diagrama.
A Seção de Educação Física da ESA elaborou uma pesquisa entre 60 alunos do Curso de
Formação e Graduação de Sargentos sobre a preferência entre 3 modalidades esportivas:
basquete (B), futebol (F) e vôlei (V). Os dados obtidos foram tabelados como se seguem:
Escolhendo-se aleatoriamente um aluno entre os 60 alunos pesquisados, qual a probabilidade de ele preferir, no máximo, uma modalidade esportiva?
Escolhendo-se aleatoriamente um aluno entre os 60 alunos pesquisados, qual a probabilidade de ele preferir, no máximo, uma modalidade esportiva?
Após o primeiro ano, cursado nas Unidades Escolares Tecnológicas do Exército, 516
Alunos do Curso de Formação e Graduação da Escola de Sargentos das Armas,
provenientes das cinco regiões do país, adentraram o Portão Histórico da ESA, marcando o início
da qualificação nas cinco armas combatentes do Exército. Logo após a atividade de entrada, os
Alunos da Escola de Sargentos das Armas (ESA), dessa vez acompanhados de 32 Alunos do
Centro de Instrução de Aviação do Exército (CIAvEx) participaram da Solenidade de Entrega do
Sabre Sargento Max Wolff Filho.
ESA. Solenidade de Entrada dos Portões e Entrega do Sabre. Disponível em: https://esa.eb.mil.br/index.php/pt/allcategoriespt-br/23-max-informa/2159-2025-entrega-sabre. Acesso em: 27 fev. 2025. (Adaptado).
Para a realização da solenidade, foi perguntado ao total de alunos a estatura de cada um, para que pudessem ser colocados em forma na ordem crescente de altura. A tabela abaixo mostra o quantitativo das estaturas, tanto dos alunos da ESA, quanto dos alunos do CIAvEx:
De acordo com os dados apresentados na tabela acima e levando em consideração o total de alunos das duas Escolas, pode-se afirmar que:
(Obs.: utilize apenas duas casas decimais após a vírgula).
ESA. Solenidade de Entrada dos Portões e Entrega do Sabre. Disponível em: https://esa.eb.mil.br/index.php/pt/allcategoriespt-br/23-max-informa/2159-2025-entrega-sabre. Acesso em: 27 fev. 2025. (Adaptado).
Para a realização da solenidade, foi perguntado ao total de alunos a estatura de cada um, para que pudessem ser colocados em forma na ordem crescente de altura. A tabela abaixo mostra o quantitativo das estaturas, tanto dos alunos da ESA, quanto dos alunos do CIAvEx:
De acordo com os dados apresentados na tabela acima e levando em consideração o total de alunos das duas Escolas, pode-se afirmar que:
(Obs.: utilize apenas duas casas decimais após a vírgula).
Concurso:
CBM-DF
Disciplina:
Estatística
Uma turma de 50 alunos realizou uma prova de matemática
com 5 questões, na qual cada uma teve peso 1, gerando a
seguinte tabela de distribuição de frequência das notas obtidas:
A porcentagem, ou seja, a frequência relativa de alunos que tiraram notas inferiores e iguais a 2 é de:
A porcentagem, ou seja, a frequência relativa de alunos que tiraram notas inferiores e iguais a 2 é de: