Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Santa Bárbara - MG

Concurso: Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Cargo: Matemática -
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FRONTE

Cargo:

Matemática -

Disciplina: Sociologia

FC1008290

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Assinale a alternativa que melhor exemplifica uma situação de discriminação:

(a)

Impedir a contratação de uma candidata por ela ser mulher, mesmo tendo qualificação adequada.

(b)

Pensar que pessoas pobres não se esforçam o suficiente para melhorar de vida.

(c)

Achar que pessoas com deficiência devem ser protegidas, mas não trabalhar.

(d)

Acreditar que mulheres são menos racionais do que os homens.

Concurso: SEDUC-MT

Concurso: SEDUC-MT
Cargo: Habilitação: Sociologia
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FGV

Cargo:

Habilitação: Sociologia

Disciplina: Sociologia

FC1007575

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Estudante que deu esponja de aço a professora alegou 'brincadeira para dizer que lugar de mulher é na cozinha'

Em depoimento, adolescente de 17 anos, que trocou de escola depois do episódio, afirma que está arrependido e admite que foi uma atitude machista e ofensiva.

https://oglobo.globo.com, 23.03.2023.

Diante da situação descrita na manchete, uma escola comprometida com a superação do senso comum e com a formação crítica dos estudantes deve

(a)

reforçar as normas disciplinares, garantindo punições exemplares para atitudes discriminatórias com o objetivo de evitar novos episódios ofensivos.

(b)

convidar especialistas externos para palestras pontuais sobre igualdade de gênero, assumindo que a mediação do professor pode comprometer a imparcialidade necessária ao tema.

(c)

propor atividades interdisciplinares que mobilizem os estudantes e estimulem a reflexão crítica sobre o machismo, promovendo a transformação de situações naturalizadas no cotidiano.

(d)

orientar os professores a evitarem debates sobre machismo em sala de aula, focando apenas nos conteúdos curriculares obrigatórios para não estimular conflitos de opinião entre os estudantes.

(e)

incentivar que o tema seja debatido em espaços extracurriculares, como rodas de conversa e projetos, evitando que a discussão interfira na sequência planejada dos conteúdos regulares.

Concurso: SEDUC-MT

Concurso: SEDUC-MT
Cargo: Habilitação: Sociologia
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FGV

Cargo:

Habilitação: Sociologia

Disciplina: Sociologia

FC1007574

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Proporção de pessoas com ensino superior completo segundo cor/raça Brasil, 2º trimestre de 2012 a 2º trimestre de 2024

Imagem associada para resolução da questão

www.dieese.org.br/boletimespecial/2024/conscienciaNegra.pdf

O gráfico apresenta a porcentagem de negros e não negros no Ensino Superior brasileiro entre 2012 e 2024. Supondo que o gráfico seja exposto previamente em uma aula de Sociologia no Ensino Médio, das estratégias a seguir, a mais adequada para uma abordagem crítica e formativa desse tema é

(a)

organizar uma atividade em que os estudantes elaborem propostas de políticas afirmativas, simulando uma audiência pública com diferentes papéis sociais, como gestores, parlamentares e representantes de movimentos sociais.

(b)

propor que os estudantes analisem o gráfico individualmente e desenvolvam um relatório com sugestões de políticas públicas que promovam inclusão, com base em argumentos éticos e dados históricos.

(c)

promover uma roda de conversa em que os estudantes compartilhem experiências pessoais e opiniões sobre racismo, desigualdade social e inclusão no ensino superior.

(d)

utilizar o gráfico como base para uma pesquisa sobre a história da educação no Brasil, orientando os estudantes a entregarem as produções por uma plataforma digital.

(e)

pedir que os estudantes criem, em grupos, campanhas de valorização da população negra na universidade, com foco em narrativas inspiradoras e histórias de superação, destacando casos de exceção.

Concurso: Prefeitura de Itatiba - SP

Concurso: Prefeitura de Itatiba - SP
Cargo: Artes (Substituto)
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Artes (Substituto)

Disciplina: Sociologia

FC1006321

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Auad (2016) entende que “as relações de gênero, do modo como estão organizadas em nossa sociedade, são uma máquina de produzir desigualdades”. Isso porque

(a)

faltam princípios mais estáveis do que sejam homens e mulheres, para que a identificação de gênero da pessoa possa ser mais assertiva.

(b)

uma sociedade justa e democrática deve ser agênero, ou seja, deve superar o conceito de gênero como categoria de análise.

(c)

uma série de características consideradas naturalmente femininas ou masculinas correspondem às relações de poder.

(d)

gênero é uma construção histórica e social que deturpa o sentido científico do sexo, fraturando as noções de identidade na modernidade.

(e)

a igualdade garantida pelos tradicionais lugares sociais do masculino e do feminino se perdeu com a entrada da mulher no mercado de trabalho.

Concurso: PM-SP

Concurso: PM-SP
Cargo: Aluno-Oficial PM (Inglês)
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FGV

Cargo:

Aluno-Oficial PM (Inglês)

Disciplina: Sociologia

FC1004609

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Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Distritos da cidade de São Paulo onde moram mais pessoas negras tiveram mais alagamentos, inundações e deslizamentos nos últimos dez anos. A conclusão é de um levantamento exclusivo da Agência Pública a partir dos dados da Defesa Civil do município. No período, os dez distritos com mais ocorrências do tipo possuem população negra acima da média da cidade.
Disponível em: https://apublica.org/2024/02/bairros-perifericos-e-de-maioria-negra-sao-os-mais-afetados-por-desastres-em-sao-paulo/ Acesso: 08 Mai 2025.

Avalie se o estudo apresentado no texto evidencia que:
I. Os locais pesquisados apresentam maior violência policial, presença de grupos armados e atuação de facções criminosas.
II. Os bairros com maior população negra apresentam uma qualidade de vida inferior e concentram um número maior de desastres.
III. A situação de racismo ambiental dessas áreas se manifesta por meio da desproporcionalidade na exposição a impactos ambientais negativos.
Está correto o que se afirma em

(a)

I e III, apenas.