Questões de Concurso

As habilidades cognitivo-linguísticas constituem importantes preditores do sucesso na aprendizagem inicial da leitura e da escrita. Entre elas, destacam-se aquelas relacionadas ao processamento fonológico. Assinale a alternativa que reúne exclusivamente componentes desse processamento:

O Modelo de Resposta à Intervenção constitui uma abordagem alternativa ao modelo diagnóstico tradicional baseado na discrepância entre o desempenho intelectual e o desempenho acadêmico. Trata-se de um sistema de apoio adicional e de monitoramento destinado aos escolares que não apresentam o progresso esperado. De forma sucinta, esse modelo organiza-se em três etapas gerais:

I.Rastreia as dificuldades acadêmicas e comportamentais em todas as crianças da turma.

II.Monitora o progresso das crianças identificadas como em risco para transtornos do neurodesenvolvimento.

III.Fornece intervenções cada vez mais intensas com base na resposta às avaliações de monitoramento do progresso.

É correto o que se afirma em:

A intensa demanda vocal da sala de aula e as condições de trabalho expõem os professores a alto risco de problemas vocais, como disfonias e fadiga tanto física quanto vocal.

Sobre o tema, analise as assertivas a seguir:  

I. Os problemas vocais podem afetar a autoestima, gerando insegurança e, consequentemente, afetar a carreira do docente e as relações pessoais com colegas de trabalho e alunos.

II. Fatores ambientais, como temperatura e ruído, também trazem risco ao uso ocupacional da voz.

III. A NBR 10152 propõe níveis de ruído para conforto acústico em diversos ambientes, dentre eles, salas de aula e ambientes de aprendizagem.

Quais estão corretas? 

Sobre a Fonoaudiologia Educacional, analise as assertivas abaixo:

I. É a área de atuação do fonoaudiólogo que visa à promoção de ações de educação dirigidas à comunidade escolar nos diferentes ciclos de vida.
II. Estabelece forte interface com a educação e a saúde, campos nos quais busca embasamento para as suas ações e investigações no âmbito escolar.
III. No ambiente de sala de aula, o fonoaudiólogo pode trabalhar em parceria com o professor na realização ou orientação de propostas coletivas que propiciem o desenvolvimento da audição, motricidade orofacial, fala, voz, linguagem oral e escrita.

Quais estão corretas?

Sobre a consciência fonológica, analise as assertivas a seguir:

I. É a capacidade para refletir sobre a estrutura sonora da fala e de manipular seus componentes, apresentando estreita relação com o aprendizado do código escrito.
II. Refere-se ao conhecimento da estrutura fonológica da linguagem, isto é, a compreensão de que os componentes sonoros das palavras (fonemas) são representados por letras ou pequenos grupos de letras.
III. Ferreiro e Teberosky são autoras da psicogênese da escrita, estudo que contribuiu para a difusão do conceito de consciência fonológica no meio acadêmico.

Quais estão corretas?