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Segundo Perrenoud, a segunda classe de competências, denominada “administrar a progressão das aprendizagens”, é formada por características estratégicas, tais como:
I. Conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos.
II. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino.
III. Observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagem, de acordo com uma abordagem formativa.
Quais estão corretas?
Em conformidade com GONZALEZ-MENA, analisar a sentença abaixo:
Os educadores infantis também precisam desenvolver habilidades para orientar o comportamento infantil e efetivamente adquirir sua cooperação, sendo o primeiro passo na direção de desenvolver um relacionamento com as crianças (1ª parte). Habilidades como observação e supervisão são irrelevantes para o educador infantil inicial (2ª parte).
A sentença está:
Segundo GOLDSCHMIED, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O educador referência tem a tarefa essencial de organizar um canal de comunicação eficaz entre o lar da criança e o centro da creche.
( ) A grande desvantagem do brincar relacional é que necessita de equipamentos.
( ) As crianças são extremamente lógicas, por esse motivo, elas interpretam de modo correto as coisas que ouvem.
Em relação à conduta que um profissional da educação deve ter frente a um choque elétrico, de acordo com MINOZZO e ÁVILA, assinalar a alternativa INCORRETA: