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Concurso:
Prefeitura de Granja - CE
Disciplina:
Pedagogia
O Plano Educacional Individualizado, mais conhecido pela
sigla PEI, é um documento elaborado pelo professor a partir de uma avaliação de um aluno com necessidade
educacional específica. O documento que cada aluno é
único e aprende, portanto, de maneira diferente, e o PEI
visa registrar esse caráter individual de cada aluno para
que, usando estratégias adequadas, ele possa aprender,
assim como os outros estudantes, no ensino regular.
Sobre a habilidade do professor quanto a elaboração do PEI de um aluno com baixa visão, assinale a alternativa incorreta:
Sobre a habilidade do professor quanto a elaboração do PEI de um aluno com baixa visão, assinale a alternativa incorreta:
Concurso:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Disciplina:
Pedagogia
Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para a
recuperação de alunos com dificuldades de
aprendizagem?
O conceito de estratégias de aprendizagem refere-se
aos procedimentos (cognitivos e metacognitivos) que os
estudantes utilizam para adquirir, armazenar e recuperar
informações. A promoção da autorregulação da
aprendizagem é um objetivo central. Analise as
afirmativas abaixo sobre este tema.
I. As estratégias metacognitivas envolvem a capacidade do aluno de planejar, monitorar e avaliar o seu próprio processo de aprendizagem, permitindo que ele identifique quando não está compreendendo um conteúdo e mude sua abordagem.
II. A motivação intrínseca é irrelevante para o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem profundas, uma vez que o uso de recompensas externas e notas (motivação extrínseca) é comprovadamente o único fator que garante a fixação de conteúdo a longo prazo.
III. O psicólogo escolar pode atuar na formação de professores para que estes ensinem estratégias de aprendizagem explicitamente em sala de aula, integradas ao conteúdo curricular, em vez de tratar o 'como estudar' como uma habilidade inata e imutável do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I. As estratégias metacognitivas envolvem a capacidade do aluno de planejar, monitorar e avaliar o seu próprio processo de aprendizagem, permitindo que ele identifique quando não está compreendendo um conteúdo e mude sua abordagem.
II. A motivação intrínseca é irrelevante para o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem profundas, uma vez que o uso de recompensas externas e notas (motivação extrínseca) é comprovadamente o único fator que garante a fixação de conteúdo a longo prazo.
III. O psicólogo escolar pode atuar na formação de professores para que estes ensinem estratégias de aprendizagem explicitamente em sala de aula, integradas ao conteúdo curricular, em vez de tratar o 'como estudar' como uma habilidade inata e imutável do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Concurso:
Prefeitura de Mandirituba - PR
Disciplina:
Pedagogia
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas.
Para Stukalina (2010), o papel da gestão da qualidade na educação tem se tornado mais _________, pois a gestão pela qualidade tem sido percebida como um dos principais problemas para as organizações educacionais, sendo uma das principais tarefas para os _________ ao buscar dotar os participantes do processo de ensino-aprendizagem de um ambiente educacional eficaz e _________.
Para Stukalina (2010), o papel da gestão da qualidade na educação tem se tornado mais _________, pois a gestão pela qualidade tem sido percebida como um dos principais problemas para as organizações educacionais, sendo uma das principais tarefas para os _________ ao buscar dotar os participantes do processo de ensino-aprendizagem de um ambiente educacional eficaz e _________.
Concurso:
Prefeitura de Mandirituba - PR
Disciplina:
Pedagogia
No que se refere ao Atendimento Educacional
Especializado (AEE) de alunos com deficiência
intelectual, assinale a alternativa correta.