Questões de Concurso

Em biblioteca municipal a análise SWOT identificou os seguintes elementos: Força (equipe altamente qualificada em curadoria de dados de pesquisa); Fraqueza (baixa integração do repositório institucional com sistemas acadêmicos de pós-graduação); Oportunidade (nova política institucional de ciência aberta com metas de depósito obrigatório); Ameaça (cortes orçamentários previstos e aumento de custos de assinaturas de bases). Considerando a matriz SWOT e as estratégias derivadas do cruzamento entre fatores, a opção que melhor representa uma estratégia do tipo WO (Fraqueza-Oportunidade) é:

No Programa de Comutação Bibliográfica (COMUT), o bibliotecário da instituição solicitante desempenha funções técnicas e administrativas na mediação do acesso a documentos. Considerando as atribuições e procedimentos do programa, a descrição mais consistente das funções do bibliotecário solicitante é:

Uma biblioteca que possui seu acervo codificado em base de dados e a coleção de documentos fora de seu espaço físico ou lógico é uma biblioteca: 

A biblioteca deseja comparar visualmente o crescimento anual de empréstimos físicos e digitais ao longo de cinco anos. O gráfico mais adequado para análise comparativa de tendências é: 

A Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU) é um plano global para que, em 2030, estejamos em um mundo melhor para todos os povos e nações. Para tanto, esse plano abrange as dimensões social, ambiental e econômica por meio de 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), signatária da ONU como representante da sociedade civil organizada, evidenciou que as bibliotecas são fundamentais para alcançar os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). Nesse contexto, analise as opções abaixo e assinale a alternativa que propõe exemplos de serviços e/ou ações que as bibliotecas podem realizar de acordo com cada ODS.

I. Erradicação da pobreza: promover palestras, cursos e oficinas, gerando oportunidade para melhorar a vida das pessoas e a instrução destas.
II. Saúde e bem-estar: disponibilizar cartazes com orientações para higienização das mãos, etiqueta da tosse, entre outros; e realizar atendimento especializado para revisões sistemáticas na área da saúde.
III. Educação de qualidade: promover visitas orientadas; disponibilizar recursos informacionais impressos; e disponibilizar vagas de estágios obrigatórios curriculares.
IV. Energia limpa e acessível: realizar a substituição das lâmpadas fluorescentes por lâmpadas de Led.
V. Paz, justiça e instituições eficazes: disponibilizar bases de dados de acesso livre; e tornar públicos os relatórios de atividades da biblioteca.