Questões de Concurso
Filtrar
19 Questões de concurso encontradas
Página 2 de 4
Questões por página:
Questões por página:
Concurso:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Disciplina:
Gestão de Pessoas
Uma organização pública pretende elevar seu desempenho institucional e, para isso, implementa processos de mapeamento de capacidades técnicas e comportamentais dos servidores, ao mesmo tempo em que estrutura mecanismos para registrar, compartilhar e reutilizar informações estratégicas produzidas internamente. Considerando os conceitos de gestão de competências e gestão do conhecimento, assinale a alternativa CORRETA.
Concurso:
AMAZUL
Disciplina:
Gestão de Pessoas
De acordo com Chiavenato, a partir da década de 1990 a gestão de pessoas teve seu relacionamento ligado à era da informação, onde uma das características socioeconômicas mais importante foi o conhecimento.
Nesse cenário, assinale a opção que descreve uma atuação da gestão de pessoas dessa época.
Nesse cenário, assinale a opção que descreve uma atuação da gestão de pessoas dessa época.
Concurso:
Prefeitura de Mário Campos - MG
Disciplina:
Gestão de Pessoas
O significado de cada letra da sigla CHA para o gestor é, EXCETO:
Concurso:
PGM - RJ
Disciplina:
Gestão de Pessoas
Uma organização, diante das constantes transformações do mercado e das novas demandas do mundo do trabalho, pretende criar sua própria universidade corporativa. Para orientar esse projeto, decide adotar os princípios que fundamentam o sucesso da educação corporativa no cenário contemporâneo.
Com base nesse cenário, avalie os princípios a seguir.
1. Conectividade
2. Transitoriedade
3. Solidariedade
Assinale a opção que apresenta o(s) princípio(s) apresentado(s), de acordo com a educação corporativa.
Com base nesse cenário, avalie os princípios a seguir.
1. Conectividade
2. Transitoriedade
3. Solidariedade
Assinale a opção que apresenta o(s) princípio(s) apresentado(s), de acordo com a educação corporativa.
Concurso:
Universidade Federal Fluminense (UFF)
Disciplina:
Gestão de Pessoas
No processo de gestão do conhecimento, apresenta-se a etapa que se encarrega de “identificar o conteúdo desejado e fazer as pessoas contribuírem com ideias”. Essa etapa é denominada: