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Assinale a alternativa que aponta uma das desvantagens do uso da estratégia de discussão em grupo.
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Sobre a competência do gestor relacionada à dimensão pedagógica da organização do trabalho, informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Deve acompanhar, discutir e buscar alternativas para diminuir o índice de reprovação dos educandos e abandono escolar. ( ) Por ter capacidade de influência, de iniciativa e dinamismo na tomada de decisões, frente aos técnicos pedagógicos e professores, é quem deve estabelecer os caminhos e o que deve ser feito. ( ) Deve acompanhar e assegurar o efetivo cumprimento dos dias letivos e horasaula estabelecidas.
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Constitui incumbência dos Conselhos Escolares
A exigência de constituição do Conselho de Alimentação Escolar (CAE) pelos estados, municípios e DF, em 1994, ano que iniciou o processo de descentralização dos recursos para a execução do PNAE, representou uma grande conquista no âmbito deste Programa, pois é considerado um instrumento de controle social.
Sobre o CAE, analisem-se as seguintes afirmações.
I - Ele é responsável por acompanhar e monitorar os recursos federais repassados pelo FNDE para a alimentação escolar e garantir boas práticas sanitárias e de higiene dos alimentos.
II – Recomenda-se que o CAE dos estados e dos municípios que tenham alunos matriculados em escolas localizadas em áreas indígenas ou em áreas remanescentes de quilombos tenha em sua composição pelo menos um membro representante desses povos ou comunidades tradicionais.

III - A duração do mandato do conselheiro é de dois anos e é considerado serviço público relevante não remunerado.
Está(ão) correta(s)
Considerem-se as seguintes afirmativas, referentes à organização do trabalho pedagógico:

I. O trabalho pedagógico constitui-se como uma atividade humana, que se realiza no contexto escolar, envolvendo processos de punição e recompensa;
II. O trabalho pedagógico é um ato destituído de contradições e com características de subordinação, produzindo formas singulares de agir;
III. A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil visa assegurar meios e condições objetivas para atingir uma formação integral, capaz de proporcionar o desenvolvimento multifacético da criança.


É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)