2. Questões de Concurso

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No que se refere aos postulados da Geografia Crítica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Não basta explicar o mundo, é preciso transformá-lo.
II – As relações entre o homem e a natureza resultam de constantes processos de adaptação.
III – A ação do Estado e das classes dominantes são dados naturais do espaço. 
No que se refere ao pensamento de Cavalcanti sobre Geografia escolar, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A Geografia escolar deve estar voltada para o estudo de conhecimento cotidiano trazidos pelos alunos e para seu confronto com o saber sistematizado que estrutura o raciocínio geográfico.
II – A Geografia escolar deve romper com a perspectiva ecológica, que privilegia a análise das relações do Homem com a natureza, tornando-se uma disciplina efetivamente instrumental.
III – A Geografia escolar deve limitar-se ao estudo do funcionamento da natureza (hidrografia, vegetação, solo, clima, relevo e geologia) e de sua influência sobre a sociedade e o indivíduo. 
No que se refere ao pensamento de Vidal de La Blache sobre a “região”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A região é uma unidade de análise geográfica, que exprimiria a própria forma de os homens organizarem o espaço terrestre.
II – A região é a expressão espacial dos instrumentos modernos de produção, combinando fábricas, infraestruturas e cidades em um espaço definido.
III – A região é um produto da ação de agentes econômicos que, ao se territorializarem, expressam-se como espaços singulares e contraditórios. 
Como se sabe, o “espaço” é um dos conceitoschave para a análise geográfica da sociedade. No que se refere às diferentes acepções de espaço no pensamento geográfico, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Na geografia humanista, o espaço é entendido como lócus da reprodução das relações sociais de produção.
II – Na geografia teórico-quantitativa, o espaço é considerado tanto por meio da noção de planície isotrópica quanto de sua representação matricial.
III – O espaço absoluto, compreendido como quadro de referência dos fenômenos, é o conceito central da geografia tradicional. 
Entre as décadas de 1970 e 1990, firmou-se no Brasil uma corrente teórica na Geografia que ficou conhecida como “Geografia Crítica”. Embora apresente várias abordagens, a maioria dos autores dessa corrente postulava por uma corrente geográfica:
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