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Durante uma aula sobre o surgimento da Geografia moderna, o professor propôs que os alunos analisassem como a Revolução Industrial e a expansão do capitalismo influenciaram o desenvolvimento da ciência geográfica. O estudante afirmou que a Geografia surgiu como “ciência do Estado”, voltada ao controle e à descrição dos territórios. Com base na história do pensamento geográfico, a corrente teórica que melhor representa essa fase inicial da Geografia é a: 
Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), quanto à grande contribuição da Geografia aos alunos da educação básica, analisar os itens.

I. Oportuniza a apreensão de informações e fatos do dia a dia, cujo significado se restringe ao contexto imediato da vida dos sujeitos.
II. Possibilita o desenvolvimento da aprendizagem operacional, exercitando o conhecimento conceitual sobre o tempo e o espaço.
III. Incentiva novas formas de ver o mundo e de compreender, de maneira ampla e crítica, as múltiplas relações que conformam a realidade, de acordo com o aprendizado do conhecimento da ciência geográfica.

Está CORRETO o que se afirma: 
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Ensino Fundamental: Geografia, sobre a descrição do princípio do raciocínio geográfico da diferenciação, assinalar a alternativa CORRETA:
Os discípulos desse pensador radicalizaram suas colocações, constituindo o que se denomina “escola determinista” de Geografia, ou doutrina “escola determinista” de Geografia ou, ainda, doutrina do“determinismo geográfico”. Os autores dessa corrente orientaram seus estudos por máximas, como “as condições naturais determinam a História ou “o homem é um produto do meio”.
(Geografia – pequena história crítica,1981)

O responsável por essa corrente é:
Considerando a história do pensamento geográfico, para Humboldt, a Geografia seria uma disciplina eminentemente sintética, preocupada com a conexão entre os elementos e buscando, através dessas conexões, a causalidade existente na natureza. Em termos de método, Humboldt propõe o “empirismo raciocinado”, isto é, a intuição a partir da observação. Já a obra de Ritter é extremamente metodológica. Esse autor define o conceito de “sistema natural”, isto é, uma área delimitada dotada de uma individualidade. A Geografia deveria estudar estes arranjos individuais e compará-los. Em termos de método, Ritter vai reforçar a análise empírica – para ele, é necessário caminhar de “observação em observação”.
(Geografia – pequena história crítica, 1981)

A obra destes dois autores compõe a base da Geografia: