Questões de Concurso

Concurso: SEE-DF

Concurso: SEE-DF
Cargo: Psicologia
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IADES

Cargo:

Psicologia

Disciplina: Psicologia

FC768232

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O objeto de estudo da psicologia, para o behaviorismo, é o comportamento (observável), havendo uma refutação do estudo dos fenômenos mentais.

- Certo - Errado

Concurso: SEE-DF

Concurso: SEE-DF
Cargo: Psicologia
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IADES

Cargo:

Psicologia

Disciplina: Psicologia

FC767389

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A Psicologia Educacional é um campo de atuação da [ Área livre ] Psicologia, que tem como objetivo a investigação e a pesquisa sobre os mecanismos de aprendizagem em crianças e adultos, as táticas e estratégias educacionais e o funcionamento da instituição escolar. Os psicólogos educacionais, segundo a Resolução nº 13/2007 do Conselho Federal de Psicologia, estudam cientificamente o processo de ensino-aprendizagem, atuando na educação formal, no diagnóstico e na intervenção preventiva ou corretiva em grupo e individual.

COLETTA, E. D. et. al. Psicologia da educação. Porto Alegre: SAGAH 2018.p. 13.

De acordo com esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Os primórdios da psicologia educacional estão ligados ao campo das medidas, sendo importante exemplo disto o advento de testes de inteligência.

- Certo - Errado

Concurso: Prefeitura de Ibitirama - ES

Concurso: Prefeitura de Ibitirama - ES
Cargo: Psicólogo
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IDCAP

Cargo:

Psicólogo

Disciplina: Psicologia

FC766314

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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A partir do histórico da Psicoterapia Breve, assinale a alternativa CORRETA.

(a)

Ferenczi coordenou o projeto para desenvolvimento dos princípios básicos e técnicas que permitissem que a psicoterapia breve fosse breve e eficaz em sua utilização.

(b)

A Psicoterapia Breve têm suas origens na Psicanálise e surgiu quando alguns psicanalistas e teóricos da época de 1950 começaram a discordar de algumas posições de Freud, no que diz respeito à teoria e técnica.

(c)

O modelo do impulso é baseado nas relações objetais (Melanie Klein, Winnicott), dando maior importância para a experiência, a relação do "Aqui-e-agora".

(d)

A técnica de Ferenczi visava, quando o tratamento ficasse estagnado, dar novo impulso ao processo analítico através de diversas imposições ou interdições ao paciente: estimulava-se o paciente a enfrentar seus medos e a renunciar a algumas satisfações neuróticas.

(e)

Otto Rank denominou este novo processo de "terapia ativa", pois ele acreditava que a participação ativa do terapeuta contribuiria com a diminuição do tratamento analítico.

Concurso: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG

Concurso: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG
Cargo: Psicólogo da Educação Básica
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

Máxima

Cargo:

Psicólogo da Educação Básica

Disciplina: Psicologia

FC754682

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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A questão foi anulada

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Erro de digitação ou português

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

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Considerando o surgimento da Psicologia Escolar no Brasil a partir do final do século XIX é possível apontar que as práticas desse profissional estavam, naquele momento, relacionadas:

(a)

Às práticas contextualizadas da realidade escolar e da família dos alunos pelo psicólogo escolar.

(b)

Às práticas da psicometria e à aplicação de testes psicológicos pelo psicólogo escolar na solução dos problemas de aprendizagem/comportamento dos alunos.