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Durante o período do Regime Militar no Brasil (pós-1964), a Educação Física escolar foi fortemente influenciada por uma concepção que a via como ferramenta para a formação de atletas e a detecção de talentos, alinhada ao lema "Brasil, potência". Essa abordagem valorizava a performance, os fundamentos técnicos e o esporte de rendimento, muitas vezes excluindo os menos hábeis. Qual o nome dessa concepção pedagógica histórica?

O período da Nova República, iniciado em 1985 com a redemocratização brasileira, representou uma profunda reconfiguração institucional e socioeconômica do país. Marcado pelo fim do regime militar, pela promulgação da Constituição de 1988 e por um processo de abertura política e modernização econômica, o período foi atravessado por planos de estabilização, redefinição da política externa e ampliação dos direitos sociais.



Considerando os principais marcos e características desse período histórico, aponte a alternativa INCORRETA.

Durante o período colonial, a sociedade brasileira foi marcada por uma forte hierarquia social. Entre as características dessa sociedade, podemos destacar:
O Primeiro Reinado e o período regencial foram momentos decisivos na definição das formas de poder e na consolidação do Estado brasileiro. Conflitos regionais, disputas entre projetos centralizadores e descentralizadores e participação de grupos populares marcaram essas décadas iniciais após a Independência. Ao mesmo tempo, a monarquia buscava afirmar sua autoridade sobre um território extenso e heterogêneo.
Observe o trecho a seguir e complete corretamente as lacunas:
"O processo de formação do Estado brasileiro envolveu importantes disputas políticas em torno da __________ do poder e da organização das __________, em meio a revoltas regionais e à necessidade de construir mecanismos estáveis de governo."

Qual das alternativas abaixo traz os termos que completam corretamente o texto? 
A construção do Estado brasileiro após a ruptura com Portugal combinou permanências e mudanças, em um contexto de disputas internas e negociações diplomáticas. A antiga colônia transformou-se em reino independente, mas manteve formas de organização social e econômica que garantiam a continuidade do poder das elites agrárias e comerciais. As novas autoridades buscaram afirmar sua legitimidade e controlar as províncias, lidando com pressões externas e conflitos locais. Leia o excerto a seguir:
"A Independência não significou uma revolução social; ao contrário, consolidou um arranjo político que preservou a estrutura fundiária e os grupos dominantes, ao mesmo tempo em que organizava um Estado capaz de manter a unidade territorial."
O excerto refere-se a que aspecto do processo de Independência brasileira?