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Questões por página:
Em um debate sobre Revolução Russa, o professor pede que a turma observe tensões entre projeto revolucionário e realidade do país. Assinale a afirmativa que apresenta uma leitura CORRETA desse quadro.
Em uma aula sobre Primeira Guerra Mundial, o professor busca evidenciar que a paz de Versalhes é parte do problema histórico, e não apenas seu desfecho. Qual a afirmação que se aproxima dessa leitura?
Observando o imperialismo europeu e norte-americano, analise as afirmativas.

I. Disputas por colônias ligam-se à busca de insumos, mercados, rotas e prestígio entre potências rivais.
II. Discursos de missão civilizadora e hierarquia racial dão cobertura ideológica à expansão sobre África e Ásia.
III. Resistências expressam-se em revoltas, boicotes, formas de nacionalismo e negociação com metrópoles.
IV. Presença de empresas e exércitos preserva costumes locais em estado praticamente inalterado.
V. Partilhas territoriais transcorrem em clima de cooperação pacífica, com acordos amplos com elites nativas.


Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ao trabalhar a Revolução Industrial, o professor leva recortes de jornais britânicos do Século XIX com notícias de greves, charges e anúncios de máquinas. Ele deseja que a turma perceba tensões entre capital e trabalho. Qual a afirmativa que indica um recorte analítico CORRETO?
Em uma conversa sobre Revolução Francesa, o professor insiste que o processo precisa ser visto como experiência longa, cheia de voltas e reviravoltas. Está CORRETO o que se afirma em.