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Terapia Ocupacional
Paulo Freire, educador brasileiro, é um dos autores de referência para se pensar propostas de ações socioeducativas que alcancem aqueles que transgrediram a norma social . Em sua teoria, propõe um método de ensino-aprendizagem que:
Disciplina:
Terapia Ocupacional
No final da década de 70 do século XX, a questão social passa a ser par te intrínseca aos questionamentos dos terapeutas ocupacionais com relação aos fundamentos de sua ação profissional. A cerca deste momento da constituição do campo da terapia ocupacional social no Brasil, assinale a alternativa correta.
Disciplina:
Terapia Ocupacional
As atividades humanas são constituintes da cultura as quais o terapeuta ocupacional se apropria para utilizá-las como instrumento de intervenção. O conceito de práxis (BARTALOTTI,1995; CANIGLIA,2000; FERIOTTI,2001; FERIGATO,2007) utilizado pela terapia ocupacional para conceber as atividades humanas refere-se à(ao):
Disciplina:
Terapia Ocupacional
No intuito de resgatar as atividades humanas como elemento centralizador de uma prática terapêutica contextualizada, surgem novas sistematizações e direções do uso das atividades em terapia ocupacional marcadas pelos movimentos sociais e as novas perspectivas na saúde que se deram a partir da década de 80 do século XX. Essas novas direções no uso das atividades previam:
Disciplina:
Terapia Ocupacional
O modelo tem base na concepção de ser humano como um todo indissociável, e na abertura dos sistemas de vida como norteadores da compreensão de homem como autodeterminado que influencia sua saúde através de sua própria ação. Essa descrição refere-se ao seguinte modelo em terapia ocupacional:
