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Os alunos estão estudando as adaptações dos insetos
aos diferentes ambientes. Para isso, receberam oito
exemplares de insetos: mariposa, abelha, gafanhoto,
cigarra, besouro, mosca, percevejo e borboleta, e realizaram observações sobre os tipos de aparelhos bucais
e os tipos de asas. Observando os insetos recebidos, os
alunos puderam identificar a presença de
Briófitas e pteridófitas, como todas as plantas, apresentam em seu ciclo reprodutivo duas gerações alternantes: esporófito e gametófito. A ilustração a seguir mostra um representante de cada uma dessas plantas, com algumas estruturas indicadas por números de 1 a 7:
(https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-briofitas/. Adaptado)
(https://conhecimentocientifico.r7.com/pteridofitas/.Adaptado)
Comparando as duas plantas representadas, verifica-se que
Todos os seres vivos são constituídos por células, que
constituem as suas unidades morfofisiológicas. No caso
de plantas e de animais, as células desses seres vivos
apresentam semelhanças e diferenças, por exemplo:
Recém-nascido do sexo masculino, encaminhado à urologia
após achado pré-natal de agenesia do rim direito. A
ultrassonografia pós-natal confirma ausência do rim direito e
presença de rim esquerdo tópico e funcional. Ao exame físico,
nota-se ausência do testículo direito na bolsa escrotal, sendo
este palpável na região inguinal. Feita indicação cirúrgica de
orquidopexia, que foi realizada aos 9 meses de vida. Durante
o procedimento cirúrgico, observou-se testículo viável na
região inguinal direita, porém sem identificação do ducto
deferente ipsilateral. O epidídimo estava presente, e não havia
alterações significativas em vasos testiculares. Com base nos
achados clínicos e cirúrgicos, assinale a alternativa que
apresenta o diagnóstico mais provável.
Em relação a embriogênese dos MMSS,
