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86 Questões de concurso encontradas

86 resultados
Página 9 de 18

Questões por página:

Concurso: IF-SC

Concurso: IF-SC
Cargo: Artes Cênicas
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FAURGS

Cargo:

Artes Cênicas

Disciplina: Libras

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

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Sobre os Estudos Surdos (Deaf Studies), que emergiram especialmente a partir dos anos 1980, assinale a alternativa correta.

(a)

Os Estudos Surdos se alinham à visão clínico-terapêutica da surdez, enfatizando o déficit auditivo como elemento central para a definição da identidade surda e para o planejamento de práticas educacionais de correção e normalização.

(b)

Os Estudos Surdos definem a surdez como uma experiência de falta e defendem a integração dos surdos à cultura ouvinte por meio do aprendizado da língua portuguesa, da leitura labial e do desenvolvimento da fala.

(c)

Os Estudos Surdos são um campo restrito à educação especial, que tem como principal objetivo o desenvolvimento de tecnologias auditivas e métodos de oralização para superar as limitações impostas pela surdez.

(d)

Os Estudos Surdos compreendem a surdez como uma diferença cultural e linguística, rejeitam a visão da surdez como deficiência, reconhecem a língua de sinais como elemento significante e central para a identidade surda e se opõem às práticas de "ouvintização".

(e)

Os Estudos Surdos defendem que a surdez é uma identidade fixa e essencial, que preserva sua pureza cultural, sem qualquer influência da cultura ouvinte, e que a educação de surdos ocorre exclusivamente em escolas bilíngues.

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Concurso: IF-SC

Concurso: IF-SC
Cargo: Artes Cênicas
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FAURGS

Cargo:

Artes Cênicas

Disciplina: Libras

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Com base nos fundamentos do campo da Arte-Educação com surdos, assinale a alternativa que melhor define o conceito de artefato cultural na perspectiva dos Estudos Culturais e Estudos Surdos.

(a)

Artefato cultural é um objeto antigo, como uma ferramenta pré-histórica ou uma peça de museu, que deve ser preservado em sua forma original para que a cultura de um povo não se perca com o tempo e possa ser estudada por arqueólogos e historiadores.

(b)

Artefato cultural é um produto da indústria cultural, como um filme de Hollywood ou uma música pop, que pode ser analisado exclusivamente pelo seu valor de entretenimento, sem qualquer relação com questões políticas, sociais ou de identidade cultural.

(c)

Artefato cultural é um elemento da natureza que, ao ser transformado pela mão humana, adquire valor estético ou utilitário, como uma pedra esculpida ou um tronco entalhado, independentemente do contexto social em que foi produzido ou dos significados que carrega.

(d)

Artefato cultural é um objeto decorativo ou utilitário que pertence a uma cultura específica, como uma roupa típica ou um instrumento musical, mas que não tem relação com a produção de identidades ou com as relações de poder que estruturam a sociedade, sendo apenas um registro do passado.

(e)

Artefato cultural é qualquer produto humano como imagens, textos, objetos, práticas, discursos e narrativas que carrega significados culturais e é atravessado por relações de poder, produzindo e contestando identidades e diferenças em contextos históricos e políticos específicos.

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Concurso: Prefeitura de Bombinhas - SC

Concurso: Prefeitura de Bombinhas - SC
Cargo: Edital nº 5
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

Prefeitura de Bombinhas - SC

Cargo:

Edital nº 5

Disciplina: Libras

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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Qual é a principal diferença entre uma pessoa CODA e uma pessoa DODA?

(a)

CODA é uma pessoa surda filha de pais ouvintes, enquanto DODA é uma pessoa ouvinte filha de pais surdos.

(b)

CODA é uma pessoa ouvinte filha de pais surdos, enquanto DODA é uma pessoa surda filha de pais surdos.

(c)

CODA e DODA têm o mesmo significado, diferindo apenas o país onde o termo é utilizado.

(d)

CODA refere-se a qualquer pessoa que conhece Libras, enquanto DODA refere-se a qualquer pessoa surda.

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Concurso: Prefeitura de Jardinópolis - SP

Concurso: Prefeitura de Jardinópolis - SP
Cargo: Interprete de Libras
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

VUNESP

Cargo:

Interprete de Libras

Disciplina: Libras

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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O sentimento de pertencer a uma comunidade surda está principalmente associado

(a)

à condição biológica da pessoa.

(b)

ao grau de parentesco com outras pessoas surdas.

(c)

ao uso da língua de sinais.

(d)

à capacidade de oralização.

(e)

à localização de sua moradia.

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Concurso: Prefeitura de Senador Canedo - GO

Concurso: Prefeitura de Senador Canedo - GO
Cargo: Assistente Educacional
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

IV-UFG

Cargo:

Assistente Educacional

Disciplina: Libras

Dificuldade em análise

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Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

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A questão foi anulada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

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Leia o Texto 5 para responder à questão.

Texto 5

No contexto da comunidade surda, a literatura em Línguas de Sinais (LS) não apenas dinamiza, preserva e enriquece a língua, mas também reforça a identidade visual e cultural. Nesse sentido, já é reconhecido [...] que a literatura em Libras se destaca por sua riqueza expressiva, combinando elementos estéticos e linguísticos em uma perspectiva visual que pode envolver professores e estudantes. Compreende-se, portanto, que a característica visual da literatura em LS pode estimular ainda mais o entendimento e a apreciação dos aspectos estéticos e culturais no processo de aprendizado e desenvolvimento da LS.

ARAÚJO, K. S.; FARIA, J. G. A poesia visual sinalizada no ensino da Libras e sua literatura como língua adicional. Revista Horizontes de Linguística Aplicada, ano 24, n.1, AG10.2025. p.2. [Adaptado].

Ainda de acordo com Araújo e Faria (2025), por que a literatura em Libras é considerada importante para a comunidade surda?

(a)

Porque substitui outras práticas de ensino da língua.

(b)

Porque dinamiza, preserva e enriquece a língua, fortalecendo a identidade visual e cultural.

(c)

Porque elimina diferenças culturais entre surdos e ouvintes.

(d)

Porque se limita exclusivamente a aspectos linguísticos, sem envolver elementos estéticos.

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