Questões de Concurso

“A maioria dos esportes e eventos paraolímpicos são modificações, adaptações dos esportes e eventos olímpicos, com normas de classificação que permitem o desenvolvimento das capacidades funcionais de cada atleta” (CIDADE 2009).
Assinale a alternativa correta com relação ao Futebol de 5 (Paraolímpico).

Considerando alunos com deficiência física ou motora que utilizam cadeira de rodas e a relação professor/aluno existente, segundo Soler, analise as afirmações abaixo e assinale V, para as verdadeiras, ou F, para as falsas.

( ) A cadeira de rodas é parte do espaço corporal da pessoa, quase uma extensão do seu corpo. Deve-se procurar não segurar na cadeira.

( ) O aluno com deficiência física poderá participar de qualquer atividade desde que seja empurrado por alguém.

( ) Nunca se deve movimentar a cadeira sem pedir permissão à pessoa.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

“As atividades cooperativas, sendo ainda relativamente minoritárias, estão em processo de difusão” (ALMEIDA, 2010). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Educação Física e os Jogos cooperativos. ( ) São atividades que requerem um trabalho em equipe com o objetivo de alcançar apenas metas individuais. ( ) Buscam aproveitar as condições, capacidades, qualidades ou habilidades de cada indivíduo, aplicá-las em um grupo e tentar atingir um objetivo comum. ( ) Propõem a busca de novas formas de jogar, com intuito de diminuir manifestações de agressividade, promovendo atitudes de sensibilidade, comunicação e solidariedade. ( ) Os companheiros se veem como adversários e apenas os mais habilidosos são protagonistas. ( ) A atenção do grupo está voltada para a atenção de esforços, valorizando o que cada um tem na busca de alternativas para solucionar os problemas. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O processo de inclusão da Educação Física integrada à proposta pedagógica da escola, ganhou força na década de 90 devido a LBD que estabelece em seu artigo 26 a Educação Física como componente curricular da educação básica e que se ajuste às necessidades e às faixas etárias da população, sendo facultativa nos cursos noturnos, EXCETO:

Segundo alguns autores, durante aulas de Educação Física, era bem comum aparecerem alguns comentários discriminatórios a respeito da participação das meninas em certas práticas. Alguns comentários eram, “futebol é coisa para homem”, “o esporte de menina é queimado”, “mulher não pode brigar”, “eu não fico em grupos com meninas”. Esses comentários rotulavam as meninas enquanto grupo frágil.
Pode- se dizer que as problemáticas das aulas estão relacionadas: