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O Biomédico participa de um projeto de pesquisa envolvendo testes genéticos para identificação de predisposição a determinadas doenças hereditárias.
Durante a análise dos resultados, ele identifica uma variante genética associada a alto risco de uma condição grave em um participante adulto, plenamente capaz, que havia solicitado, expressamente, que somente ele tivesse acesso às informações produzidas pelo estudo.
Posteriormente, um familiar procurou o pesquisador e solicitou acesso ao resultado, alegando que a informação poderia ser relevante para a saúde de outros membros da família.

Sobre a conduta do Biomédico, à luz dos princípios éticos que norteiam a atuação profissional e a pesquisa em saúde, assinale a afirmativa correta.
A DCN de Biomedicina preconiza que o profissional deve possuir habilidades de comunicação assertiva, atuação interprofissional e conduta humanizada.
Diante de um laudo citopatológico positivo para HSIL, assinale a opção que apresenta, corretamente, o posicionamento do Biomédico na interface assistencial.
Um Biomédico, responsável técnico em um laboratório de análises clínicas, recebeu a solicitação de um empregador para fornecer os resultados dos exames toxicológicos de todos os funcionários da empresa, sem o consentimento prévio dos mesmos, alegando ser uma medida de 'segurança no trabalho'.

Nesse caso, considerando a Ética Profissional e o Código de Ética do Profissional Biomédico, assinale a opção que apresenta a conduta correta.

A formação em biomedicina exige uma organização didático‑pedagógica que favoreça o ensino integrado e as metodologias ativas, articulando teoria e prática na construção do conhecimento. A partir dessa informação, julgue o item a seguir, considerando esses princípios e o processo de ensino-aprendizagem.


O processo de ensino‑aprendizagem em biomedicina deve estimular a pesquisa científica como ferramenta de produção e atualização do conhecimento.

A formação em biomedicina exige uma organização didático‑pedagógica que favoreça o ensino integrado e as metodologias ativas, articulando teoria e prática na construção do conhecimento. A partir dessa informação, julgue o item a seguir, considerando esses princípios e o processo de ensino-aprendizagem.


O estágio supervisionado e os projetos integradores são exemplos de estratégias pedagógicas que consolidam a aprendizagem com base na prática profissional.