Questões de Concurso

Acerca dos elementos constitutivos da linguagem visual, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A textura visual pode sugerir propriedades táteis por recursos gráficos ou pictóricos mesmo quando a superfície material permanece fisicamente lisa.

(__)O volume pode ser efetivamente tridimensional ou ser representado em superfície bidimensional por relações de luz, sombra, perspectiva e modelagem.

(__)A linha possui função exclusivamente delimitadora, pois deixa de atuar como elemento visual autônomo quando não constitui contorno de uma forma reconhecível.

(__)A percepção espacial em imagens bidimensionais pode ser construída por sobreposição, variação de escala, perspectiva, posição no campo visual e relações cromáticas.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Em uma igreja barroca, o observador posiciona-se em determinado ponto da nave e percebe que colunas, cornijas e aberturas pintadas no teto parecem prolongar a arquitetura construída. A superfície física da abóbada torna-se visualmente difícil de delimitar, enquanto figuras representadas em acentuado escorço parecem ocupar um espaço aberto acima do edifício. A ilusão depende do domínio da perspectiva e da integração entre arquitetura real e arquitetura representada.

Considerando procedimentos específicos da pintura barroca, assinale a alternativa que interpreta corretamente o recurso descrito.

Em uma proposta de gravura, os estudantes cobrem uma placa com tinta, retiram seletivamente parte dessa camada e pressionam o suporte sobre papel. A matriz não recebe sulcos permanentes e pode produzir poucas impressões antes de ser novamente modificada.

O procedimento caracteriza uma:

Uma equipe de Educação Infantil planeja o trabalho com as linguagens expressivas ao longo do semestre. Sobre esse trabalho, analise as afirmativas a seguir:
I. A exploração de sonoridades produzidas com o corpo, com a voz e com objetos do cotidiano configura experiência musical legítima, ainda que não resulte na execução de um repertório previamente definido pelo professor.
II. A oferta de modelos prontos para colorir e de moldes a serem reproduzidos favorece o desenvolvimento da expressão gráfica, pois assegura o domínio da técnica antes que a criança seja convidada a criar suas próprias imagens.
III. A seleção do repertório cultural apresentado às crianças constitui decisão pedagógica, pois amplia ou restringe as referências estéticas de que elas dispõem para elaborar suas próprias produções.
Está CORRETO o que se afirma em:

O estudo do desenho infantil pode assumir diferentes perspectivas, envolvendo aspectos psicológicos, pedagógicos, formais, simbólicos e culturais. Entretanto, compreender a produção gráfica da criança exige cuidado para que o adulto não imponha ao desenho infantil seus próprios modelos de representação nem o reduza a classificações rígidas. O desenvolvimento gráfico é apresentado como um processo dinâmico, no qual a criança experimenta, representa, comunica e constrói formas próprias de relação com o mundo.

Considerando essa concepção de desenho infantil, assinale a alternativa CORRETA.