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A professora de uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental em uma cidade do litoral cearense planeja introduzir um novo projeto de leitura. Ela deseja selecionar livros que não apenas encantem as crianças, mas que também contribuam para o desenvolvimento de sua imaginação, senso crítico e compreensão do mundo. A escolha deve considerar a adequação da linguagem, a riqueza das ilustrações e a relevância dos temas abordados para a faixa etária.
Uma educadora infantil está planejando atividades para uma turma de pré-escola e busca selecionar livros que estimulem a imaginação, a criatividade e o desenvolvimento da linguagem em seus alunos. Ela considera a importância de histórias que apresentem personagens cativantes, enredos envolventes e ilustrações ricas, que incentivem a interação e a participação das crianças.
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