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Uma escola municipal, ao planejar suas atividades pedagógicas para a Educação Infantil, busca incorporar práticas que promovam o desenvolvimento integral das crianças, com ênfase na exploração de diferentes formas de expressão. A equipe pedagógica discute a importância de oferecer um ambiente rico em estímulos que permitam às crianças se expressarem por meio de desenhos, pinturas, modelagens, músicas, danças e dramatizações, reconhecendo a singularidade de cada uma nesse processo.
Em uma roda de conversa em uma instituição de Educação Infantil, as crianças estão expressando suas ideias, sentimentos e descobertas através de diversas formas de comunicação. A professora observa atentamente como cada criança se manifesta, utilizando gestos, sons, desenhos e palavras para interagir com o ambiente e com os colegas. Essa observação é fundamental para compreender o desenvolvimento infantil. Qual eixo estruturante da aprendizagem na Educação Infantil é evidenciado quando se considera a multiplicidade de formas pelas quais as crianças se expressam e constroem significados?