Legislação Educacional/ Conhecimentos Específicos

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Questões

56 Assuntos da Disciplina

Alfabetização e Letramento
Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Aluno Com Deficiência, Transtornos Globais Do Desenvolvimento (TGD/TEA) E Altas Habilidades/Superdotação No Processo De Inclusão Escolar
Aluno Com Necessidades Educacionais Especiais – Deficiência Física e o Processo de Inclusão Escolar
Aprendizagem e Alfabetização Significativas
Atendimento Educacional Especializado e Escola Inclusiva
Avaliação Como Recurso Formativo No Processo Ensino Aprendizagem
Avaliação Diagnóstica e Planejamento
Avaliação Na Educação Infantil
Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Ensino Fundamental Anos Iniciais
BNCC Computação: Complemento à BNCC - Ensino Fundamental 1º ao 5º Ano
BNCC, Currículo Paulista E Organização Curricular Da Educação Infantil E Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental - SP
Competências e Habilidades Na Bncc e No Currículo Paulista
Componentes Curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Ciências, Geografia, História e Matemática No Ensino Fundamental Anos Iniciais
Concepções De Educação, Escola E Sua Função Social, Relações Entre Escola, Família E Sociedade
Conhecimento Na Educação Infantil
Critérios De Avaliação
Currículo Na Educação Infantil
Currículo, Suas Áreas De Conhecimento E Temas Transversais Do Ensino Fundamental
Dimensão Do Educando: Aprendizagem e Socialização
Dimensão Pedagógica: Currículo, Planejamento e Avaliação da Aprendizagem
Dimensão Social e Política Da Escola
Diretrizes Curriculares Nacionais Da Educação Básica: Resolução CNE/CEB nº 04, de 13 de Julho de 2010 e Alterações Posteriores
Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Fundamental De 9 Anos
Diretrizes Nacionais Para A Educação Especial Na Educação Básica
Diretrizes Operacionais Nacionais Para A Educação Integral Em Tempo Integral Na Educação Básica, A Escola Inclusiva
Diretrizes Operacionais Nacionais sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares e integração curricular do componente educação digital e midiática (Parecer CNE/CEB nº 4/2025, aprovado em 20 de fevereiro de 2025)
Docência E Identidade Profissional
Educação Integral
Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Objetivos de aprendizagem. Brasília: UNESCO, 2017
Educação, Cuidado e Afetos Na Educação Infantil
Ensino Fundamental Anos Iniciais: Metodologias De Ensino e Didática
Formação Do Professor Da Educação Infantil
Interdisciplinaridade
Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional: Lei Nº 9.394, De 20 De Dezembro De 1996 E Alterações Posteriores
Lei Federal nº 8.069/1990. Estatuto da Criança e do Adolescente (art. 1º a 6º, 15 a 18-B, 53 a 59 e 131 a 137)
Lei Federal nº 9.394/1996. Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Legislação Educacional
Leis, Decretos, Resoluções, Portarias, Regulamentos, Diretrizes e Protocolos Relacionados Com Todos Os Temas Citados
Letramento Na Educação Infantil
Metodologias Ativas
Métodos Sintéticos, Analíticos e Analíticos Sintéticos
Ministério da Educação (MEC). Secretaria de educação básica. Brinquedos e brincadeiras nas creches: manual de orientação pedagógica / Ministério da Educação
Múltiplas Linguagens Da Criança
Novas Mídias e Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação Aplicadas à Educação: Síncronas e Assíncronas
O Brincar Como Eixo Estruturante Da Aprendizagem Da Criança
Organização e Planejamento do Trabalho Pedagógico: Espaço, Tempo e Possibilidades Educativas
Políticas De Inclusão E Educação Especial
Políticas De Inclusão, Educação Especial E Multiculturalidade Na Escola
Práticas De Alfabetização
Processos De Avaliação Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Psicomotricidade Na Educação Infantil
Resolução CNE/CEB nº 05/2009. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
Tendências Pedagógicas
Teorias Da Alfabetização
Teorias Didáticas Na Educação Infantil
Teorias Pedagógicas

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