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Uma professora de uma escola pública em Salvador percebe que alguns de seus alunos dos Anos Finais apresentam dificuldades persistentes de atenção e aprendizagem, mesmo com estratégias pedagógicas diversificadas. Ela suspeita que possa haver fatores relacionados ao neurodesenvolvimento influenciando o desempenho escolar. Qual abordagem é essencial para que a professora possa compreender e auxiliar esses alunos de forma mais eficaz no contexto escolar?