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Um professor recém-chegado a uma escola percebe que a interação com o pedagogo da instituição é limitada, o que dificulta a compreensão das dinâmicas de sala de aula e a implementação de estratégias pedagógicas eficazes. Para construir uma parceria colaborativa e produtiva, quais estratégias de observação de sala de aula seriam mais adequadas para esse professor?