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No final do século XIX, grandes potências europeias ocuparam e dividiram o continente africano para explorar suas riquezas naturais e garantir mercados para seus produtos industriais. Esse processo de dominação territorial e econômica ficou conhecido como:
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A alteridade feminina na expansão marítima e no contato colonial foi marcada pela interseção entre a alteridade cultural e racial e a assimetria de gênero.
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As inter-relações entre diferentes aspectos das sociedades humanas são essenciais para entender sua formação. Sobre essas inter-relações, é correto afirmar que:
De acordo com a obra A África na Sala de Aula, de Leila Leite Hernandez, é correto afirmar que os sistemas classificatórios europeus, em meados do século 18, concebiam os africanos como
O advento do mundo moderno representou a emergência de uma economia-mundo intercontinental, sustentada por dinâmicas de exploração, intercâmbio e dominação. Examine as proposições e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__) A expansão ultramarina europeia estruturou redes de circulação de pessoas, mercadorias e ideias, pautadas por assimetrias de poder.
(__) O tráfico de africanos foi elemento periférico e pouco relevante para a formação do sistema moderno.
(__) As Américas tornaram-se espaço central de articulação entre economias atlânticas e disputas imperiais.
(__) A modernidade europeia desenvolveu-se de forma autônoma, independente dos contatos coloniais.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: