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A Análise e Projeto Orientado a Objetos oferece suporte a um recurso que apresenta as características listadas a seguir.

I. Separa os aspectos externos de um objeto, que são acessíveis a outros objetos, dos detalhes internos da implementação, que estão escondidos de outros objetos.

II. Evita que partes de um programa se tornem tão interdependentes que uma pequena mudança tenha grandes efeitos em cascata.

III. Pode-se mudar a implementação de um objeto sem afetar as aplicações que o utilizam.

Esse recurso denomina-se
O termo Orientado a Objetos (OO) tem por significado a organização de um software como uma coleção de objetos distintos que incorporam a estrutura de dados e comportamento. Na metodologia OO são usados três modelos para descrever um sistema de diferentes pontos de vista.
Observe.

I. Descreve a estrutura estática dos objetos de um sistema e seus relacionamentos.

II. Descreve os aspectos de um objeto que mudam com o tempo.

III. Descreve como os objetos em um sistema cooperam para conseguir resultados mais amplos.

I, II e III Implementam diagramas e gráficos caracterizados, respectivamente, nos modelos de
Considere que a classe Pessoa possui 3 métodos que podem ser aplicados aos seus objetos: cadastrar, alterar e excluir. Considere que Aluno e Professor são classes derivadas da classe Pessoa e, por isso, herdam os métodos cadastrar, alterar e excluir, mas estes métodos são sobrescritos na classe Aluno e Professor com implementações bastante distintas, em função dos dados associados a cada um deles.


O exemplo ilustra o conceito de
Na orientação a objetos



Analisando o diagrama de classes acima, pode-se afirmar:

I - a classe C1 é abstrata e possui uma operação mostraDados() também abstrata;
II - a classe C2 não tem acesso ao atributo atrib1, mas tem acesso ao atributo atrib2 de sua superclasse C1;
III - um objeto instanciado da classe C3 tem como atributos atrib2 e atrib4, mas não atrib1 que é privativo de C1.

É correto o que se afirma em

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