Questões de Concurso
Filtrar
628 Questões de concurso encontradas
Página 20 de 126
Questões por página:
Questões por página:
Concurso:
Prefeitura de Cumaru - PE
Disciplina:
Educação Física
No ensino médio, a educação física busca
desenvolver competências de representação,
comunicação, cooperação, postura democrática e
interesse crítico sobre atividades corporais. com base
no trecho apresentado, analise as proposições a seguir:
I. Demonstrar autonomia na elaboração de atividades corporais inclui a capacidade de discutir e modificar regras, utilizando elementos de diferentes manifestações da cultura corporal, mesmo que o grupo não colabore para atingir os objetivos.
II. Participar de atividades em grandes e pequenos grupos envolve compreender diferenças individuais, colaborar com os colegas e adotar uma postura democrática em relação aos diferentes pontos de vista.
III. Interessar-se pelo surgimento das múltiplas variações da atividade física implica apenas buscar desempenho esportivo ou recreativo, sem relação com pesquisa, análise crítica ou oportunidades de interesse social e profissional.
I. Demonstrar autonomia na elaboração de atividades corporais inclui a capacidade de discutir e modificar regras, utilizando elementos de diferentes manifestações da cultura corporal, mesmo que o grupo não colabore para atingir os objetivos.
II. Participar de atividades em grandes e pequenos grupos envolve compreender diferenças individuais, colaborar com os colegas e adotar uma postura democrática em relação aos diferentes pontos de vista.
III. Interessar-se pelo surgimento das múltiplas variações da atividade física implica apenas buscar desempenho esportivo ou recreativo, sem relação com pesquisa, análise crítica ou oportunidades de interesse social e profissional.
Concurso:
Prefeitura de Cumaru - PE
Disciplina:
Educação Física
A educação física contemporânea no ensino médio
não se limita à prática de movimentos e técnicas,
incluindo também a compreensão de diferentes
manifestações culturais, cooperação em grupo, postura
democrática e interesse em pesquisas sobre atividades
físicas. com base no trecho apresentado, analise as
proposições a seguir:
I. Participar de atividades em grupos de diferentes tamanhos permite ao aluno compreender diferenças individuais, colaborar com os colegas e contribuir para o alcance de objetivos coletivos, sendo essa prática essencial para o desenvolvimento de uma postura democrática.
II. O interesse pelo surgimento das múltiplas variações da atividade física deve se limitar à prática recreativa, desconsiderando seu potencial como objeto de pesquisa, área de interesse social e oportunidade no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa correta:
I. Participar de atividades em grupos de diferentes tamanhos permite ao aluno compreender diferenças individuais, colaborar com os colegas e contribuir para o alcance de objetivos coletivos, sendo essa prática essencial para o desenvolvimento de uma postura democrática.
II. O interesse pelo surgimento das múltiplas variações da atividade física deve se limitar à prática recreativa, desconsiderando seu potencial como objeto de pesquisa, área de interesse social e oportunidade no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa correta:
Concurso:
Prefeitura de Cumaru - PE
Disciplina:
Educação Física
No ensino médio, a educação física visa
desenvolver competências que incluem compreensão
do organismo humano, aplicação de conceitos de
esforço, intensidade e frequência, reflexão sobre a
cultura corporal e postura ativa do aluno. considerando
o texto apresentado, assinale a alternativa correta e
exclusiva:
Concurso:
Prefeitura de Cumaru - PE
Disciplina:
Educação Física
Considerando os objetivos propostos pelos
parâmetros curriculares nacionais (pcns) para a
educação física no ensino médio, identifique a
alternativa correta:
Concurso:
Prefeitura de Baturité - CE
Disciplina:
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza os conteúdos da Educação Física em seis
Unidades Temáticas, subdivididas em objetos de conhecimento distribuídos ao longo dos anos do
Ensino Fundamental. Entre essas Unidades Temáticas, encontra-se “Jogos e Brincadeiras”, que
apresenta, para o 6º e o 7º ano do Ensino Fundamental, o seguinte objeto de conhecimento: