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Julgue o seguinte item, relativo ao objeto de conhecimento “lutas do Brasil”, consoante a BNCC e o Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Brasil é uma das habilidades previstas para esse objeto de conhecimento.
Julgue o item seguinte, acerca do objeto de conhecimento “brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional”, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
O foco do referido objeto de conhecimento é a identificação de brincadeiras e jogos tradicionais de diferentes países.
Julgue o item seguinte, acerca do objeto de conhecimento “brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional”, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
Entre as habilidades previstas no Currículo de Sergipe para esse objeto de conhecimento, está a de construir brinquedos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional.
Julgue o item seguinte, acerca do objeto de conhecimento “brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional”, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
Entre as habilidades a serem desenvolvidas em relação a esse objeto de conhecimento, consta a de explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.
Em relação a unidades temáticas da educação física no ensino fundamental, julgue o item subsecutivo, com base na BNCC.
Na unidade temática danças, explora-se o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, que devem ser organizados em evoluções específicas e integrados a coreografias.