Questões de Concurso

Ao iniciar o ano letivo em uma escola pública municipal, um professor de Educação Física recebeu a incumbência de elaborar o planejamento anual das turmas do 7.º ano do Ensino Fundamental. Durante a primeira reunião pedagógica, alguns docentes sugeriram que as aulas fossem destinadas prioritariamente ao treinamento de futsal e voleibol, justificando que essas modalidades despertavam maior interesse dos estudantes e facilitavam a organização dos tradicionais jogos escolares promovidos pela Secretaria Municipal de Educação. O professor, entretanto, observou que parte significativa da turma não se identificava com esportes competitivos e que havia estudantes com diferentes repertórios culturais, habilidades motoras e necessidades educacionais específicas. Considerando os princípios da Educação Física previstos na BNCC e a função social da escola pública, o docente propôs um planejamento que contemplasse diferentes práticas corporais ao longo do ano letivo, buscando ampliar o acesso dos estudantes à cultura corporal de movimento e favorecer o desenvolvimento integral.

Diante da situação apresentada, considerando os princípios da Educação Física na BNCC e a função social da escola pública, assinale a alternativa CORRETA.

Ao elaborar o planejamento anual para as turmas do Ensino Fundamental, um professor da rede pública organizou as aulas de modo que todos os estudantes tivessem contato com as diferentes manifestações da cultura corporal previstas na BNCC. Para isso, distribuiu os conteúdos ao longo dos bimestres, contemplando atividades relacionadas às ______, aos ______, às ______, às ______, às ______ e às ______, buscando assegurar progressão das aprendizagens e diversidade de experiências corporais.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE e sequencialmente as lacunas.

Ao discutirem uma perspectiva pedagógica para a Educação Física na Educação Infantil, Mello et al. (2020) defendem uma atuação articulada com o debate nacional da área. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A cultura é um elemento central na constituição de distintas concepções de currículo na Educação Física brasileira. Jocimar Daólio (2004) analisa autores clássicos da área e classifica a concepção de ser humano por esses autores como um ser motor, psicológico, social e cultural. Segundo Daólio, a obra de qual autor caracteriza o ser humano, em seu conceito de cultura, como um “ser psicológico”?

O documento “Brinquedos e brincadeiras de creche: manual de orientação pedagógica” (Brasil, 2012) apresenta recomendações de brincadeiras e experiências de aprendizagem organizadas de acordo com as diferentes faixas etárias da Educação Infantil. Em relação às orientações destinadas às crianças pequenas (entre 1 ano e 6 meses e 3 anos e 11 meses), assinale a alternativa correta.