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Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que a avaliação deva ser:

Conforme os PCNs, para observar o processo de construção de conhecimentos da cultura corporal como elemento de formação das individualidades e do ser social, propõe-se um olhar sobre os conteúdos a partir dos seguintes eixos estruturantes:


I. A dimensão descritiva dos conteúdos.

II. A dimensão afetiva dos conteúdos.

III. A dimensão individual dos conteúdos.

IV. A dimensão relacional e interativa dos conteúdos.


Quais estão corretas?

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Educação Física indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Educação Física, ao tratar da cultura corporal de movimento traz como conceito de cultura: 
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), o que as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores?