Questões de Concurso

Concurso: Câmara de Montezuma - MG

Concurso: Câmara de Montezuma - MG
Cargo: Agente Legislativo
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

COTEC

Cargo:

Agente Legislativo

Disciplina: Português

FC803234

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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Considerando os conhecimentos que você possui sobre ortoépia e prosódia, marque a alternativa em que todas as palavras estão CORRETAS, levando em conta a norma gramatical da língua:

(a)

Previlégio, rubrica, cabelereiro, melância, pessego.

(b)

Caranguejo, largatixa, sombrancelha, catedral, cátedra.

(c)

Rubrica, privilégio, cabeleireiro, melancia, pêssego.

(d)

Carangueijo, lagartixa, berruga, empecilho, sobrancelha.

(e)

Sobrancelha, verruga, impecilho, bandeija, catredal.

Concurso: Câmara de Montezuma - MG

Concurso: Câmara de Montezuma - MG
Cargo: Agente Legislativo
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

COTEC

Cargo:

Agente Legislativo

Disciplina: Português

FC803231

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Alternativa C

Alternativa D

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Assinale a alternativa na qual as formas verbais flexionadas estão CORRETAS, segundo a norma gramatical.

(a)

As pessoas acreditam que negros tem muitos problemas de saúde.

(b)

As pessoas desrespeitarem os direitos humanos não me surpreende.

(c)

Os entendidos dizem que, quando eu ver aquela flor, me apaixonarei.

(d)

Os mais pobres só garantirão seus direitos se fazerem pressão social.

(e)

O ideal seria se todos se mantessem unidos na busca pelos direitos.

Concurso: Câmara de Gravatá - PE

Concurso: Câmara de Gravatá - PE
Cargo: Membro de Controle Interno
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

IDIB

Cargo:

Membro de Controle Interno

Disciplina: Português

FC803091

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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As palavras do TEXTO I que obedecem à mesma regra de acentuação gráfica são

(a)

“alguém” (l. 9) e “angústia” (l. 20).

(b)

“líquido” (l. 23) e “lágrimas” (l. 31).

(c)

"lógica” (l. 9) e “úteis” (l. 16).

(d)

“está” (l. 11) e “nós” (l. 18).

Concurso: Câmara de Gravatá - PE

Concurso: Câmara de Gravatá - PE
Cargo: Auxiliar de Serviços Gerais
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

IDIB

Cargo:

Auxiliar de Serviços Gerais

Disciplina: Português

FC803078

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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TEXTO I

Um mergulho no oceano

A última vez que entrei numa sala de aula foi no último dia da faculdade, e lá se vão muitas luas, parece que foi em outra vida. Fazia tanto tempo que eu não era estudante que fiquei apreensiva ao me matricular na The London School of English, de onde retornei semana passada. Haveria quantos alunos por sala? Ainda existe giz e quadro-negro? E sendo eu uma analfabeta digital, passaria vergonha levando um caderno e uma caneta para anotações?

Éramos poucos em cada sala – no máximo oito, entre tchecos, russos, japoneses, italianos, espanhóis e brasileiros. O quadro-negro agora é um quadro branco onde se escreve com marcadores coloridos (para os saudosistas, vale uma visita à Saatchi Gallery, que expõe antigos quadros-negros das mais famosas universidades do mundo – Cambridge, Harvard, Oxford – extraindo de nós um novo olhar para o efeito das frases, fórmulas e gráficos rabiscados a giz).

E a analfabeta digital não passou vergonha com seu caderno e caneta, mesmo cercada por colegas equipados com tablets e laptops. Não conheço recurso mais eficiente para reter e decorar informações do que escrevê-las à mão. Fiquei impressionada ao ver que alguns alunos fotografam o quadro antes de o professor apagá-lo. Não copiam, simplesmente fotografam com seus celulares. Eu sempre aprendi mais escrevendo, sublinhando, fazendo círculos em torno das palavras, enchendo a página de flechas e asteriscos. Meu caderno ainda vai acabar sendo exposto numa mostra de design.

O mais valioso da experiência foi resgatar o prazer inocente de aprender. Cada nova palavra, cada nova expressão era uma vitória particular que eu assimilava com humildade. A minha vergonha em falar um idioma que não domino, e ao mesmo tempo a disposição em me divertir com os próprios erros, me tornavam uma aprendiz de mim mesma e da vida, essa venerável mestra.

Algumas pessoas se satisfazem com o que já sabem, é como se seu conhecimento coubesse numa piscina. Dão algumas braçadas para um lado, outras braçadas para o outro, agarram-se às bordas e tocam o fundo com os pés: sentem-se seguras nessa amplitude restrita. Mas nada como mergulhar num mar do conhecimento sem fim, onde não há limites, a profundidade é oceânica e a ideia é nadar sem chegar à terra firme, simplesmente manter-se em movimento. Cansa, mas também revitaliza. Uma pena que nossa preguiça impeça a grandeza de se descobrir algo novo todos os dias.

Eu, que além de apegada aos instrumentos rudimentares da escrita, tenho certo receio de procedimentos estéticos em geral, descobri uma maneira de me manter jovem para sempre, mesmo que, olhando, ninguém diga: não vou mais parar de estudar e assim realizarei a utopia de me sentir com 20 anos até os 100 – depois disso, aí sim, recreio.

MEDEIROS, Martha. Simples assim. 12. ed. – Porto Alegre, RS: LP&M, 2016.

Em “...e ao mesmo tempo a disposição em me divertir com os próprios erros...”, o vocábulo em destaque é acentuado, pois é

(a)

uma paroxítona terminada em S.