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Um professor de uma escola pública em Ibiraçu (ES) observa que algumas crianças em sua turma apresentam dificuldades significativas de socialização e expressam sentimentos de insegurança e desamparo. Ele reconhece a importância de seu papel não apenas no ensino de conteúdos, mas também na promoção do bem-estar integral dos alunos. A escola, ciente de sua responsabilidade social, busca garantir um ambiente acolhedor e protetivo.
Em uma creche municipal de Ibiraçu (ES), a equipe pedagógica está elaborando um plano de acolhimento para as novas crianças matriculadas. A diretora enfatizou a importância de garantir que todas as crianças se sintam seguras e amparadas, recebendo atenção especial às suas necessidades básicas e ao direito de brincar e interagir. É fundamental que a instituição promova um ambiente que assegure o desenvolvimento integral dos pequenos.