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Em um laboratório, um objeto varia sua posição descrevendo um movimento harmônico simples. Neste caso, podemos afirmar que o deslocamento, em relação à posição de equilíbrio, é máximo quando 
Considere a figura abaixo. Um feixe luminoso contendo apenas as frequências do azul e do vermelho, proveniente de uma fonte pontual P, passa por uma “caixa mágica” antes de atingir um anteparo de detecção. No local de incidência, observa-se a formação de uma franja central magenta e franjas laterais secundárias nas cores vermelha e azul. 

Imagem associada para resolução da questão

Essa observação experimental evidencia que a caixa abriga que tipo de objeto? 
As ondas sonoras, também denominadas som, constituem um fenômeno ondulatório presente em diversas atividades cotidianas, como conversar, ouvir as explicações do professor, apreciar uma música ou tocar um instrumento musical. A velocidade de propagação do som depende de diferentes fatores, entre eles a temperatura, a pressão e as propriedades do meio material. À pressão de 1 atm e à temperatura de 20 °C, por exemplo, o som se propaga no ar a aproximadamente 343 m.s-1.
Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza: energia e consumo sustentável. São Paulo: Moderna, 2020.


Considerando a propagação do som em outros meios materiais, assinale a alternativa que apresenta a ordem decrescente de velocidade.
Durante uma atividade sobre propriedades do som, estudantes utilizam um microfone conectado a um aplicativo para registrar dois sons correspondentes às notas musicais I e II.
O aplicativo apresenta, na mesma escala e para o mesmo intervalo de tempo, os sinais correspondentes às notas I e II.
Imagem associada para resolução da questão

Considerando a altura e a intensidade dos sons representados, os estudantes podem concluir corretamente que   
Em uma atividade realizada em campo aberto, dois estudantes ficam separados por uma grande distância. Um deles bate duas peças entre si, enquanto o outro observa o choque e escuta o som produzido. 
O estudante observador percebe que vê o choque entre as peças antes de ouvir o som. À medida que o procedimento é repetido com distâncias progressivamente maiores, ele observa que o intervalo entre a percepção visual do choque e a chegada do som também aumenta.
Essas observações podem ser explicadas porque