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  4. Assunto - Papel Político-Pedagógico e Organicidade do Ensinar, Aprender e Pesquisar

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Uma escola na periferia de Manaus (AM) implementa um projeto para combater o bullying e promover a cultura de paz entre os estudantes. O projeto envolve a criação de rodas de conversa, a produção de materiais informativos e a realização de oficinas com temas como empatia, respeito às diferenças e resolução pacífica de conflitos. Essa iniciativa, ao abordar questões sociais complexas e integrá-las ao cotidiano escolar, reflete qual conceito?
Um professor, ao planejar suas aulas de história, reflete sobre como os eventos históricos são influenciados pelas estruturas sociais e pelas crenças predominantes em determinada época. Ele busca conectar os fatos históricos com os aspectos filosóficos e sociológicos que moldaram a sociedade em questão, visando uma compreensão mais profunda para seus alunos.
A prática docente é um ato político-pedagógico que transcende a mera transmissão de conteúdos. Nesse contexto, como a organicidade entre ensinar, aprender e pesquisar contribui para a formação crítica do aluno?
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