Conhecimentos Pedagógicos

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Questões

259 Assuntos da Disciplina

A Função Social do Ensino: Os Objetivos Educacionais e os Conteúdos de Aprendizagem
A relação sociedade, educação e pensamento pedagógico brasileiro
Abandono e Negligência Familiar: Impactos no Desenvolvimento e Aprendizagem
Acessibilidade
Acessibilidade e Desenho Universal Para A Aprendizagem (DUA)
Acessibilidade, Tecnologias Assistivas e Desenho Universal para Aprendizagem
Adaptações E Flexibilizações Curriculares
Alfabetização e Letramento Na Perspectiva Sociointeracionista, Práticas Sociais de Leitura e Escrita, Alfabetização, Letramento e Multiletramentos
Altas Habilidades, Superdotação, Avaliação Inclusiva e Legislação Vigente
Ambientes Virtuais De Aprendizagem
Aprendizagem Significativa
Atuação Do Professor Como Mediador Do Processo De Ensino-Aprendizagem E Do Aluno Como Sujeito Ativo Na Construção Do Conhecimento
Autistas e Os Espaços Escolares Adaptados
Avaliação Como Processo Contínuo, Investigativo E Inclusivo
Avaliação Da Aprendizagem: Avaliação Diagnóstica, Formativa e Somativa; Instrumentos e Critérios Avaliativos
Avaliação da educação e garantia de padrão de qualidade
Avaliação Diagnóstica, Formativa e Processual
Avaliação e Planejamento Pedagógico Inclusivos
Avaliação educacional da aprendizagem: práticas, modalidades e qualidade
Avaliação educacional e recomposição das aprendizagens
Avaliação Escolar e Suas Implicações Pedagógicas
Avaliação Institucional Inclusiva
Base Curricular Comum Estadual e Diretrizes Curriculares Nacionais
Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências gerais da educação básica, competências específicas das áreas do conhecimento e organização curricular por habilidades
Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos pedagógicos; competências gerais da Educação Básica; direitos de aprendizagem e desenvolvimento; alfabetização e letramento; campos de experiências da Educação Infantil; competências específicas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; organização curricular e avaliação das aprendizagens
Base Nacional Comum Curricular: BNCC
Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental, Área De Linguagens E Componente Arte
BNCC (Base Nacional Comum Curricular): Princípios e Diretrizes
BNCC - Base Nacional Comum Curricular Do Ministério Da Educação
BNCC COMPUTACIONAL: Parecer CNE/CEB nº 2/2022 e Resolução CNE/CEB nº 1/2022
BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Etapa Da Educação Infantil, Etapa Do Ensino Fundamental e Etapa Do Ensino Médio
Campos De Experiências Na Educação Infantil
Componentes Do Processo De Ensino
Compromisso Social e Ético Do Professor
Comunidade Escolar, Contextos Institucional e Sociocultural
Concepção, Importância, Dimensões e Níveis
Concepção, Princípios e Eixos Norteadores
Concepções Contemporâneas De Infância, Criança e Educação
Concepções De Currículo
Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas: pedagogia tradicional, escolanovista, construtivista, sociointeracionista, histórico-crítica e libertadora
Concepções Pedagógicas: Tradicional, Construtivista, Sociointeracionista e Histórico-Crítica
Constituição Da República Federativa Do Brasil De 1988
Constituição Da República Federativa Do Brasil De 1988 - Administração Pública
Constituição Da República Federativa Do Brasil De 1988 - Direitos e Garantias Fundamentais
Constituição Da República Federativa Do Brasil De 1988 - Direitos Políticos e Partidos políticos
Constituição Da República Federativa Do Brasil De 1988 - Direitos Sociais
Constituição Da República Federativa Do Brasil De 1988 - Organização do Estado
Construção coletiva do PPP, gestão democrática, participação e sucesso escolar
Crianças e Adolescentes em Situação de Itinerância
Cultura Digital, Inovação Pedagógica e Uso Crítico, Ético e Responsável das Tecnologias, Política Nacional de Educação Digital (Lei nº 14.533/2023): inclusão digital; cidadania digital; educação midiática; uso crítico, ético e responsável das tecnologias digitais; desenvolvimento de competências digitais na Educação Básica
Currículo Da Rede Municipal De Taubaté
Currículo e Cultura: Conteúdos Curriculares e Processos de Aprendizagem, Projetos de Trabalho, Interdisciplinaridade e Contextualização
Currículo e Interdisciplinaridade
Currículo e projeto político-pedagógico: o espaço físico, a linguagem, o conhecimento e o lúdico na Pedagogia
Currículo Educacional: Etimologia e Conceituação
Currículo por Competências, Filosofia no Ensino Médio e Monitoramento da Aprendizagem
Currículo, Didática e Avaliação: Planejamento e Organização do Trabalho Pedagógico
Currículo: Do Proposto À Prática
Currículo: relação currículo, cultura e políticas curriculares
Decreto Nº 7611/2011: Educação Especial
Desenvolvimento cognitivo na infância, adolescência e vida adulta
Desenvolvimento Cognitivo, Afetivo e Socioemocional, Competências socioemocionais: autocuidado, empatia, colaboração, resolução de problemas e tomada de decisão
Desenvolvimento Cognitivo, Social e Emocional
Desenvolvimento da inteligência
Desenvolvimento de competências gerais e específicas previstas na BNCC
Desenvolvimento Histórico Das Concepções Pedagógicas
Desenvolvimento Infantil: Aspectos Motores, Cognitivos, Linguísticos, Afetivos, Sociais e Socioemocionais
Desenvolvimento Integral, Teorias e Estágios da Aprendizagem
Desenvolvimento Psíquico Do Nascimento À Velhice
Didática Como Fundamento Epistemológico Da Prática Docente
Didática e Metodologia
Didática e Metodologia De Ensino
Didática e Prática Histórico-Cultural
Didática Na Formação Do Professor
Didática Na Formação Do Professor, Coordenação Pedagógica Como Espaço De Formação Continuada
Didática: Planejamento Educacional, Definição De Objetivos, Seleção De Conteúdos, Estratégias De Ensino E Organização Do Trabalho Pedagógico
Diferenças e Inclusão Escolar, Escola Comum Inclusiva
Diferenças Individuais, Neurociência Educacional e Leis de Conservação
Dificuldades, Transtornos, Motivação e Autorregulação da Aprendizagem
Direitos Da Criança E Do Adolescente
Direitos De Aprendizagem E Desenvolvimento
Diretrizes Curriculares Nacionais
Diretrizes Curriculares Nacionais Da Educação Básica
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Da Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental De 9 Anos e Ensino Médio
Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educação Básica
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
Diretrizes Operacionais para Educação de Jovens e Adultos: Alinhamento à Política Nacional de Alfabetização e à Base Nacional Comum Curricular
Diversidade Cultural e Educação Inclusiva
Educação À Distância
Educação Ambiental
Educação Das Relações Étnico-Raciais
Educação De Jovens E Adultos
Educação Do Campo
Educação Escolar
Educação Especial Na Perspectiva Da Educação Inclusiva, Política Nacional De Educação Especial
Educação Especial Na Perspectiva Da Inclusão Escolar, Escola Comum Inclusiva
Educação Especial Na Perspectiva Inclusiva
Educação Especial Na Perspectiva Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado – AEE
Educação Especial: Tendências Pedagógicas, Flexibilização e Adaptações
Educação Inclusiva
Educação Inclusiva: Práticas Pedagógicas Inclusivas, Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Adaptação Curricular
Educação Integral
Educação Integral e Desenvolvimento Humano
Educação Integral e jornada ampliada: Lei nº 14.640/2023
Educação Integral, Currículo, Interdisciplinaridade, Práticas Pedagógicas Integradoras, Diversidade e Inclusão, Acessibilidade, desenho universal para aprendizagem (DUA), inclusão escolar e respeito à diversidade
Educação Matemática Nos Anos Iniciais: Desenvolvimento Do Pensamento Lógico-Matemático, Letramento matemático, raciocínio lógico, resolução de problemas, investigação matemática, argumentação e comunicação matemática
Educação Na Constituição Federal De 1988
Educação Para A Diversidade, Cidadania e Educação Em e Para Os Direitos Humanos
Educação, Religião e Períodos Históricos do Brasil
Educação, Sociedade e Prática Escolar
Educação: princípios, objetivos e garantias do direito à educação; dever do Estado e da família; organização dos sistemas de ensino; regime de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios; Plano Nacional de Educação; acesso, permanência e qualidade do ensino, Plano Nacional de Educação – Lei nº 13.005/2014
Ensino Híbrido
Escola e Democracia
Estatuto Da Criança E Do Adolescente
Estatuto Do Magistério Público Do Município De Rio Verde De Mato Grosso/MS: LC 17/2010
Estratégias e Técnicas de Ensino
Estratégias pedagógicas para estudantes com deficiência, transtornos do espectro autista, transtornos funcionais específicos e altas habilidades/superdotação
Ética No Serviço Público
Ética, compromisso social e competências do educador para o ensino
Evasão Escolar: Causas, Diagnóstico e Estratégias De Enfrentamento
Ferramentas Digitais Para Planejamento, Registro, Comunicação e Acompanhamento Pedagógico
Financiamento da Educação
Formação Continuada
Formação De Leitores
Formação Inicial e Continuada de Professores
Função Histórico-Cultural Da Escola
Fundamentos Da Educação
Fundamentos e Princípios da Educação Inclusiva — Diversidade, equidade e currículo inclusivo na BNCC
Fundamentos Legais Da Educação Especial/Inclusiva E O Papel Do Professor
Gêneros Textuais
Gestão Da Sala De Aula e Mediação De Conflitos
Gestão Democrática
Gestão Democrática Da Educação
Gestão Democrática Da Educação: Atuais Tendências, Novos Desafios, Autogestão Na Sala De Aula: As Assembleias Escolares
História Da Educação Brasileira
História Da Educação e Da Pedagogia: Geral e Brasil
História do Pensamento: Renascimento, Iluminismo, Modernidade e Educação
História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena
História e Cultura Afrobrasileira, Africana e Indígena, Lei nº 10.639/2003 e Lei nº 11.645/2008
Identidade Com Grupos Sociais
Identidade, cultura e desenvolvimento sociocultural na Amazônia
Inclusão e Diversidade: Educação Inclusiva Na Perspectiva Da Educação Especial
Inclusão Escolar: Educação Inclusiva
Inclusão, Acessibilidade, Adaptação De Propostas E Participação De Estudantes Com Deficiência
Inovação tecnológica e sua aplicação no processo educativo
Inovações e Projeto Político-Pedagógico: Uma Relação Regulatória ou Emancipatória, Projeto Político Pedagógico da Escola: Uma Construção Possível, Temas para um projeto político-pedagógico
Integração entre Escola, Família e Comunidade e Papel do Professor
Interdisciplinaridade e Projetos Pedagógicos
Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do Conhecimento
Inventário Social, Histórico, Cultural e Ambiental Das Escolas Do Campo: Abordagem Para Revelar A Identidade Da Comunidade Escolar
Legislação Educacional
Legislação Educacional Brasileira
Legislação Educacional Brasileira, Políticas Públicas Educacionais e Legislação Educacional Brasileira
Legislação Educacional: Constituição Federal De 1988 (Arts 205 A 214)
Lei Brasileira De Inclusão Da Pessoa Com Deficiência
Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional
Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional Nº 9.394/1996 E Suas Alterações Posteriores: Atualizada
Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional – Lei Nº 9394/1996, princípios e fins da educação nacional, direito à educação e dever de educar; organização da educação nacional; níveis e modalidades de ensino
Lei Nº 10.639/2003
Lei Nº 11.645/2008
Lei Nº 13.005/2014 (Plano Nacional De Educação)
Lei Nº 13.146/2015 (Lei Brasileira De Inclusão)
Lei Nº 15.247, De 31 De Outubro De 2025 - Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
Lei Nº 8.069/1990 (Estatuto Da Criança e Do Adolescente)
Lei Nº 9394/1996 (LDB)
Ler e Escrever na Escola
Literatura Infantil Brasileira
Literatura Infantil e Juvenil
Marco Legal da Primeira Infância
Mecanismos de financiamento da educação pública
Metodologias Ativas
Metodologias Ativas E Ensino Por Competências
Metodologias Ativas Para Uma Educação Inovadora
Metodologias De Ensino De História e Geografia Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Motivação E Suas Implicações Na Aprendizagem
Multiculturalismo
Neurociência da aprendizagem aplicada à educação
O Espaço Da Sala De Aula Como Ambiente Interativo
Objetivos, Conteúdos, Métodos, Estratégias Pedagógicas e Meios
Observação e registro do desenvolvimento estudantil em escola inclusiva
Oralidade, Leitura, Escrita e Produção Textual
Organização Da Jornada E Do Trabalho Pedagógico
Organização do ensino na Educação Básica
Organização Do Processo Didático: Planejamento Educacional, Estratégias e Metodologias De Ensino, Avaliação Da Aprendizagem
Organização do trabalho pedagógico coletivo
Padrões Mínimos De Qualidade De Ensino Para A Educação Básica Pública
Papel Político-Pedagógico e Organicidade do Ensinar, Aprender e Pesquisar
Pedagogia Da Infância
Pedagogia Histórico-Crítica: Primeiras Aproximações
Periodização Histórico-Cultural Do Desenvolvimento Psíquico
Personalização E Tecnologia Na Educação
Perspectivas Pós-Modernas
Pesquisa e Extensão Para A Formação Do Pedagogo
Planejamento De Aulas, Sequências, Projetos Interdisciplinares E Atuação Conforme As Atribuições Do Professor III De Arte
Planejamento e Atendimento Educacional Especializado
Planejamento E Organização Do Ensino, Construção E Implementação De Currículos
Planejamento e Organização do Trabalho Pedagógico: Concepção, Construção, Acompanhamento e Avaliação
Planejamento Participativo
Planejamento, plano de aula e avaliação em arte
Plano Nacional De Educação Em Direitos Humanos
Planos Da Escola, Do Ensino E Da Aula
Plataformas Educacionais, Ambientes Virtuais De Aprendizagem
Política De Educação Do Campo E A Categoria Escola Do Campo Na Rede Municipal De Ensino De Ilhabela
Política Nacional De Desenvolvimento Sustentável Dos Povos E Comunidades Tradicionais
Política Nacional De Educação Digital
Política Nacional de Educação Digital (Lei n° 14.533/2023)
Políticas Educacionais e Legislação do Ensino
Políticas Públicas Para A Educação Básica
Práticas Investigativas
Práticas Pedagógicas Mediadas Por Tecnologias
Principais teorias e pensadores da educação (Jean Piaget, Lev Vygostsky, Jerome Bruner, Émile durkheim, Ivan Pavlov, Alfred Binet, Carol Dweck)
Principais teorias e pensadores da educação (Paulo Freire, Maria Montessori, John Dewey, Carl Rogers, B. F. Skinner, Célestin Freinet, Howard Gardner, Henri Wallon, Abraham Maslow)
Principais teorias modernas da educação
Princípios e fundamentos dos referenciais curriculares
Processo construtivista de escolarização
Processo de Ensinar e Aprender
Processo De Planejamento, Planejamento Escolar
Processo de socialização
Processo Ensino-Aprendizagem, Componentes Do Processo De Ensino
Projeto Político Pedagógico
Projeto Político-Pedagógico (PPP): A Escola e Sua Organização Pedagógica
Projeto Político-Pedagógico Da Escola
Projeto Político-Pedagógico: Elaboração, Implementação e Avaliação
Psicogênese Da Língua Escrita: Emilia Ferreiro e Ana Teberosky
Psicologia Da Educação: Contribuições De Piaget, Vygotsky E Wallon Para A Psicologia E A Pedagogia
Psicologia Do Desenvolvimento Humano, Com Ênfase Nos Aspectos Históricos e Biopsicossociais
Raciocínio Lógico-Matemático
Racismo e Anti-Racismo Na Educação: Repensando Nossa Escola, Gestão das Diferenças (Diversidade cultural; Diversidade social; Educação antirracista; Direitos Humanos)
Recomposição Das Aprendizagens E Estratégias De Intervenção Pedagógica
Recursos Educacionais Digitais
Relação Educação e Sociedade: Dimensões Filosófica, Histórico-Cultural e Pedagógica
Relação Escola-Família-Comunidade
Relação Escola-Família-Comunidade: Mediação e Construção de Vínculos
Relação Professor/Aluno
Relações Étnico-Raciais e Educação Antirracista
Resolução CNE/CP Nº 2/2017 (Base Nacional Comum Curricular)
Resolução nº 7/10 – Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos
Saberes Digitais, Política de Inovação, Educação Conectada (Lei n° 14.180/2021)
Saeb, Ideb, Avaliações Diagnósticas, Monitoramento e Indicadores Educacionais
Serviço Social Na Educação
Supervisão de Estágio e Formação Continuada de Professores
Sustentabilidade, Educação Ambiental e Cultura De Paz
Tecnologia Assistiva e Recursos Pedagógicos Acessíveis
Tecnologias Digitais Da Informação E Comunicação (TDIC) Aplicadas Aos Processos De Ensino E Aprendizagem
Tecnologias e Cultura Digital: Tecnologias Digitais Na Educação
Tecnologias Na Educação, Uso De Tecnologias Da Informação E Comunicação (TICs) No Ensino
Tendências Pedagógicas
Tendências Pedagógicas Na Prática Escolar, Aspectos Pedagógicos E Sociais Da Prática Educativa, Segundo As Tendências Pedagógicas
Teorias Da Aprendizagem: Piaget, Vygotsky, Wallon e Ausubel
Teorias Da Educação
Teorias Do Desenvolvimento E Da Aprendizagem
Teorias e Práticas Educacionais
Teorias Pedagógicas: Concepções e Tendências Pedagógicas (Tendências liberais, Tendências progressistas, Teorias Liberais, Teorias Progressistas, Teoria Crítico-reprodutivistas)
Três Eixos Estruturantes: Pensamento Computacional, Mundo Digital, Cultura Digital
Uso das tecnologias, ensino e aprendizagem
Uso Pedagógico De Recursos Digitais, Tecnologias Assistivas
Violência No Ambiente Escolar (Bullying, Violência Física e Psicológica) e Papel Do Assistente Social, Uso de substâncias psicoativas no ambiente escolar: prevenção, identificação e abordagem com alunos
Visão interdisciplinar e transversal do conhecimento
Vulnerabilidade Social e Fatores De Risco

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