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A Lei nº 13.005/2014, que estabeleceu o Plano Nacional de Educação (PNE) com vigência de 10 anos, definiu um conjunto de 20 metas a serem alcançadas. O plano visava a melhoria da qualidade da educação em todos os níveis e modalidades. Ao longo de sua vigência, diversas estratégias foram propostas para atingir essas metas. Analise a alternativa que apresenta uma meta ou um conjunto de metas que foram parte integrante do PNE anterior à sua atualização.
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram elaborados com o objetivo de orientar a elaboração de currículos em todo o território nacional, promovendo a qualidade e a equidade na educação básica. Eles abordam temas transversais, como Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Saúde e Orientação Sexual, buscando integrar esses conteúdos ao cotidiano escolar. Considerando a proposta dos PCNs, assinale a alternativa que descreve corretamente a abordagem de um tema transversal.
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram elaborados com o objetivo de orientar a elaboração dos currículos escolares em todo o Brasil, buscando estabelecer uma base comum nacional que respeitasse a diversidade regional e cultural. Em uma escola pública de São Sebastião (AL), os professores analisam como os PCNs podem ser utilizados para enriquecer o planejamento de suas aulas de história e geografia, considerando a realidade local.
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) da Educação Básica foram elaborados com o objetivo de orientar a elaboração de propostas curriculares em todo o território nacional, promovendo a qualidade e a equidade no ensino. Eles estabelecem princípios e diretrizes que devem ser considerados pelas escolas na construção de seus currículos.
