Questões de Concurso

Ao analisar as práticas de ensino baseadas em projetos, Boss & Lamer (2024) salientam que, quando uma cultura positiva para o aprendizado é estabelecida, deve-se encontrar evidências no modo como os alunos interagem com o professor e entre si. Sendo assim, conforme os autores, os indicadores para a construção dessa cultura incluem os seguintes aspectos:

I. A voz e a escolha dos estudantes são regularmente potencializadas e contínuas, incluindo a identificação de questões e problemas do mundo real que eles querem abordar nos projetos.

II. Os estudantes trabalham de forma individualizada e competitiva, em busca da resposta certa para as questões levantadas pelo professor, em um menor tempo possível e com um mínimo de erros durante a execução.

III. As normas para orientar a sala de aula são desenvolvidas com os estudantes e automonitoradas por eles.


Quais estão corretos?

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. As políticas e as ações institucionais do Instituto Federal pautam-se no princípio de indissociabilidade, como eixo articulador, que perpassa toda a oferta educacional oportunizada à comunidade.
II. A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na Educação Profissional e Tecnológica encontra-se claramente expressa nos planos educacionais voltados à organização das políticas sociais e econômicas vigentes.
III. O binômio ensino e aprendizagem concretizase na imbricação da indissociabilidade entre ensino, pesquisa, extensão e inovação, por meio de interações e intervenções dos atores envolvidos.

Uma universidade pública pretende desenvolver um projeto integrado para enfrentar o aumento de casos de doenças de veiculação hídrica em comunidades periféricas localizadas às margens de um córrego urbano. O diagnóstico preliminar indica múltiplos fatores associados: interrupções no abastecimento, descarte irregular de resíduos, ausência de saneamento adequado, baixa adesão a práticas de higiene e ocupação de áreas de risco. Um grupo de docentes propõe articular pesquisa (produção de conhecimento), ensino (formação discente) e extensão (interação com a comunidade) em um mesmo programa, garantindo rigor metodológico, relevância social e devolutiva dos resultados. Considerando os princípios da metodologia científica e a indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão, assinale a alternativa que descreve a estratégia metodológica adequada para estruturar o projeto.

A metodologia de projetos, no campo educacional, articula concepções e práticas pedagógicas que envolvem os estudantes em processos investigativos. Sobre a metodologia de projetos, assinale a alternativa correta.

Acerca dos métodos e técnicas de pesquisa aplicados à psicopedagogia, assinale CORRETAMENTE: