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No campo da pesquisa educacional, a pesquisa-ação integra diagnóstico, intervenção e reflexão situada (Thiollent); métodos mistos possibilitam articulação de matrizes quantitativas e qualitativas com triangulação estruturada (Creswell); a confiabilidade e a validade sustentam inferências robustas; a ética da pesquisa requer consentimento informado, proteção de dados e justificativas metodológicas.

Indique V/F e marque a sequência que preserva a correta integração conceitual dos quatro enunciados.


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Pesquisa e síntese de evidências

Uma equipe realizará uma revisão sistemática sobre intervenções psicopedagógicas. Considerando recomendações metodológicas, qual plano melhor atende às diretrizes PRISMA 2020 e às boas práticas de meta-análise, incluindo escolha de estatísticas, modelo e verificação de vieses?
As revisões sistemáticas constituem método de síntese científica que objetiva reunir e analisar criticamente estudos primários sobre determinada questão. Higgins et al. (2021) descrevem que sua robustez depende da reprodutibilidade metodológica e da avaliação de qualidade dos estudos incluídos. Qual proposição expressa essa natureza metodológica?
As revisões integrativas e meta-análises constituem sínteses críticas da literatura científica. Whittemore & Knafl(2005) destacam que a revisão integrativa permite incluir estudos experimentais e não experimentais, ampliando a compreensão clínica. Qual proposição descreve essa metodologia?
Para responder a problemas complexos envolvendo desempenho, participação e significados, é crucial integrar dados quantitativos e qualitativos em um mesmo programa de investigação, com triangulação e meta-inferências explícitas. Qual proposição descreve com rigor essa estratégia metodológica?