Questões de Concurso

Sobre a relação entre pesquisa e interdisciplinaridade, marque V para VERDADEIRO e F para FALSO:
( ) Minayo (1999), quando conceitua pesquisa como a atividade básica da Ciência na sua indagação e construção da realidade, observa que, mesmo a pesquisa consistindo-se numa prática teórica, ela vincula pensamento e ação, por entender que nada pode ser intelectualmente um problema, se não tiver sido, em primeiro lugar, um problema da vida prática.
( ) A interdisciplinaridade é como um ponto de partida metodológico para lidar com a complexidade do conhecimento.
( ) A metodologia compreende o caminho do pensamento e a prática exercida na abordagem da realidade.
( ) A metodologia se reduz a técnicas e instrumentos.
( ) Na interdisciplinaridade tem-se uma atitude de justaposição de conteúdos de disciplinas heterogêneas ou a integração de conteúdos numa mesma disciplina.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

Quando buscamos responder ao que é pretendido com a pesquisa e a que metas almejamos ao término da investigação. Sobre o que o enunciado está se referindo?

Se tratando de Pesquisa Qualitativa, complete a frase de Minayo (2012) e assinale a alternativa correspondente:

A pesquisa qualitativa trabalha com o universo de ____________, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes, o que corresponde a um espaço mais profundo _______________, dos processos e _______________ que não podem ser reduzidos à operacionalização de _____________.

Considerando o materialismo histórico dialético como pressuposto teórico metodológico no processo de pesquisa em Serviço Social, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre os fatores que marginalizam o ensino da pesquisa e da teoria no processo de formação profissional, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Crise da universidade como contexto institucional no qual se realizam as tarefas de ensino, aprendizagem e pesquisa.

II. Ingerência crescente de instituições não acadêmicas, como o Banco Mundial, o Fundo Monetário Internacional, os governos e fundações privadas na elaboração da agenda de pesquisas sociais e econômicas e no seu financiamento, especialmente no chamado Terceiro Mundo.

III. Prevalência do saber teórico-crítico fortalecido pelas pressões do mercado e de importantes fontes de financiamento por respostas imediatas, pragmáticas e não questionadoras.

IV. Estatização crescente da educação em todos os níveis.