Questões de Concurso

Relacione os conceitos do desenvolvimento e da aprendizagem (primeira coluna) às respectivas caracterizações (segunda coluna):

Primeira coluna:

1.Zona de desenvolvimento proximal
2.Assimilação e acomodação
3.Nível de desenvolvimento real

Segunda coluna:

(__)Ajuste das estruturas cognitivas a novos objetos e situações, com modificação dos esquemas anteriores diante de perturbações.
(__)Distância entre aquilo que a criança realiza de forma autônoma e aquilo que consegue realizar com a mediação de parceiros mais experientes.
(__)Conjunto de funções psicológicas já consolidadas, que a criança mobiliza de maneira independente na resolução de tarefas.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo: 

Acerca das contribuições das teorias da educação e da aprendizagem para a atuação do coordenador pedagógico, julgue as frases abaixo.

I.A perspectiva histórico-cultural de Vygotsky contribui para compreender que a aprendizagem escolar envolve mediação, linguagem, interação social e organização intencional de situações que ampliem as possibilidades de desenvolvimento dos estudantes.
II.Em Piaget, o desenvolvimento cognitivo pode ser compreendido como processo de construção ativa do conhecimento, no qual conflitos cognitivos, assimilação, acomodação e equilibração são relevantes para pensar desafios pedagógicos adequados.
III.Wallon subordina o afeto à razão, sendo que, para ele, o afeto se desenvolve no âmbito do id e do superego, sendo a emoção walloniana corporal, relacional e social.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões): 

Uma perspectiva amplamente debatida na Educação Infantil é a noção de jogos proposta por Jean Piaget. Segundo o autor, os jogos ____________ configuram uma classe de jogos que se limitam a reproduzir fielmente uma conduta adaptada, de ordinário, a um fim utilitário, mas retirando-a do seu contexto e repetindo-a pelo único prazer de se exercer tal poder.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

No contexto do diagnóstico psicopedagógico, a aplicação do protocolo das provas de diagnóstico operatório está fundamentada na epistemologia genética de Jean Piaget. Assinale a alternativa correta quanto à finalidade principal dessas provas.

No cognitivismo, o processo de aquisição da linguagem acompanha etapas do desenvolvimento humano, cada uma caracterizada por formas específicas de percepção, representação e raciocínio.
Associe a Coluna I à Coluna II e assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.

Coluna I

1. Período sensório-motor
2. Pré-operatório
3. Operações concretas
4. Operações formais

Coluna II

( ) A criança vai adquirindo, por meio do domínio da linguagem, mais autonomia.
( ) A criança passa a desenvolver os esquemas representativos, e as associações lingüísticas são configuradas a partir da representação.
( ) O pensamento lógico e objetivo prevalecem, e a criança é capaz de construir um conhecimento mais ajustado à sua realidade.
( ) A criança baseia-se em percepções sensoriais e esquemas motores.