Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Uma professora de Educação Infantil em Blumenau (SC) está planejando as atividades para a próxima semana, considerando os direitos de aprendizagem e os campos de experiência propostos pelas diretrizes curriculares. Ela observa que as crianças têm demonstrado grande interesse por histórias de animais e pela natureza. Seu objetivo é organizar propostas que articulem a ludicidade com a exploração do mundo natural, promovendo interações significativas.

(a)

O planejamento deve ser rígido e pré-determinado, sem flexibilidade para as demandas e interesses que surgirem espontaneamente das crianças durante a semana.

(b)

As atividades devem ser focadas apenas na transmissão de informações sobre animais e plantas, com pouca ou nenhuma oportunidade para brincadeiras e interações espontâneas.

(c)

A documentação pedagógica deve ser vista como uma tarefa burocrática e secundária, sem relação direta com a avaliação e o replanejamento das ações educativas.

(d)

O planejamento deve ser um guia flexível, que contemple os interesses das crianças, as interações, as brincadeiras e as experiências propostas, sendo a documentação utilizada para observar, registrar e avaliar o processo de aprendizagem, subsidiando os próximos passos.

(e)

A avaliação na Educação Infantil deve se basear em provas objetivas e testes padronizados para medir o conhecimento adquirido pelas crianças.

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